分析 (1)根據空氣的組成分析;
(2)根據氧氣、稀有氣體的用途分析;
(3)根據空氣污染物分析;
(4)根據測定空氣中氧氣的含量的步驟、現象結合壓強的知識分析.
解答 解:(1)空氣主要由氮氣和氧氣組成的;
(2)氧氣可用于醫(yī)療急救、鋼鐵冶煉等,稀有氣體可用于制造霓虹燈、保護氣等;
(3)與PM2.5項目監(jiān)測項目有關的是可吸入顆粒物;
(4)①此實驗需在連接好裝置后檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,測量結果不準;
②紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱;反應的文字表達式為:磷+氧氣 點燃→五氧化二磷;
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應生成固體五氧化二磷,瓶內氧氣被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;
④能得出空氣中氧氣的體積約占15的實驗現象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的15.
故答為:(1)氮氣;(2)B,A;(3)D;(4)①檢查裝置氣密性;②產生大量白煙,放熱,磷+氧氣 點燃→五氧化二磷;③磷與氧氣反應生成了固體五氧化二磷,瓶內壓強被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;④進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的15.
點評 本題考查了空氣的組成、空氣各成分的用途以及空氣中氧氣含量的測定,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 固體中氧元素的質量 | B. | 生成O2的質量 | ||
C. | 固體中錳元素的質量分數 | D. | 固體中鉀元素的質量分數 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某些物質可以催化多個反應 | B. | 任何化學反應都需要催化劑 | ||
C. | MnO2能催化所有化學反應 | D. | 一個反應不可以有多種催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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