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9.人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.
(1)空氣主要由氮氣(填物質名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域,其中氧氣可用于B(填字母序號,下同),稀有氣體可用于.
A.制造霓虹燈             B.醫(yī)療急救
(3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中,基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關的是D(填字母序號).
A.二氧化硫      B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入顆粒物
(4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量.
①請補全下列實驗步驟.
a.按圖示連接好裝置;
b.檢查裝置氣密性;
c.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;.
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現象是紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱,反應的文字表達式為磷+氧氣 五氧化二磷.
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應生成了固體五氧化二磷,瓶內壓強被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中.
④若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積約占15.能得出此結論的實驗現象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的15

分析 (1)根據空氣的組成分析;
(2)根據氧氣、稀有氣體的用途分析;
(3)根據空氣污染物分析;
(4)根據測定空氣中氧氣的含量的步驟、現象結合壓強的知識分析.

解答 解:(1)空氣主要由氮氣和氧氣組成的;
(2)氧氣可用于醫(yī)療急救、鋼鐵冶煉等,稀有氣體可用于制造霓虹燈、保護氣等;
(3)與PM2.5項目監(jiān)測項目有關的是可吸入顆粒物;
(4)①此實驗需在連接好裝置后檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,測量結果不準;
②紅磷燃燒的現象是產生大量白煙,放熱;反應的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷;
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應生成固體五氧化二磷,瓶內氧氣被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;
④能得出空氣中氧氣的體積約占15的實驗現象為進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的15
故答為:(1)氮氣;(2)B,A;(3)D;(4)①檢查裝置氣密性;②產生大量白煙,放熱,磷+氧氣 五氧化二磷;③磷與氧氣反應生成了固體五氧化二磷,瓶內壓強被消耗,壓強降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;④進入集氣瓶中的水的體積約占瓶內水面上方空間的15

點評 本題考查了空氣的組成、空氣各成分的用途以及空氣中氧氣含量的測定,難度不大.

練習冊系列答案
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1.化學是一門以實驗為基礎的科學,下列實驗基本操作不正確的是( �。�
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(1)室溫時,乙選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”),若a中含有少量b,應用降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)法提純.
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是c>b>a
(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質量為7.5克,該同學按圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解.若圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5克.

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(1)閉合電源開關,可以觀察到紅磷紅磷燃燒,產生大量的白煙,該反應的文字表達式是紅磷+氧氣五氧化二磷.
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內左側液面上升至約1刻度處.
(3)通過這個實驗得出的結論是氧氣的體積約占空氣體積的五分之一.
(4)你認為影響該實驗準確度的地方是左右液面存在高度差或紅磷位置太高難將下面氧氣消耗完等.

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