【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質的化學性質,做了如圖所示的實驗。請你利用圖中所給藥品和他們一起進行研究。
(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的 ,溶液變?yōu)闊o色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 。
(3)實驗后某試管底部有藍色絮狀沉淀,繼續(xù)向其中加入足量的 ,振蕩后沉淀消失。
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為 。
(5)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應的化學方程為 。
(6)實驗結束時,他們將實驗廢液倒入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗證猜想,利用上述實驗中未涉及到的酸的化學性質,另選藥品進行實驗:取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的 ,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性。實驗后為了避免廢液造成不良后果 ,他們對廢液進行了恰當處理。
【答案】(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ;(2)稀鹽酸 ; 無色酚酞溶液 ; (3)稀鹽酸;
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH ;(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑;(6)鐵粉(答案合理即可)
【解析】
試題分析:(1)氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,寫出反應方程式;(2)由題意“紅色變?yōu)闊o色不是變?yōu)樽仙笨傻茫阂欢ㄊ窃跓o色酚酞試液中加入了堿,實驗后加了鹽酸所致;(3)“藍色絮狀沉淀”為氫氧化銅,堿沉能溶于酸中,故繼續(xù)向其中加入足量的稀鹽酸,能使沉淀消失;(4)“底部有白色固體,開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后有氣泡出現(xiàn)”,說明溶液中有碳酸根存在,開始時鹽酸與溶液中的另一種物質反應,故最初為氫氧化鈣與碳酸鈉的反應:(5)“加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡”,說明有酸存在,故為鹽酸與碳酸鈉的反應;(6)上述實驗中涉及到的性質有:酸堿指示劑與酸、堿的反應、酸與金屬氧化物、堿和鹽,沒有涉及酸與金屬的反應》選用常見的活潑金屬即可。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A.實驗的步驟為計算、稱量、溶解、轉移
B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 (8) 。
②煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖如下:
該反應中生成物的化學式為 (9) 。為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應物中應增加的微粒是 (10) (填序號)。
A. B. C. D.
③為減輕對化石燃料的依賴,可以在燃油中添加適量的酒精(C2H5OH)。則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為 (11) ,碳、氫元素的質量比為 (12) ,0.5mol酒精中約含有 (13) 個氫原子。
④“綠色化學”特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (14) (填序號)。
A.甲醇() B.乙醇()
C.甲醛() D.乙醛()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B.向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳,溶液變渾濁
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅絲加熱變黑
D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,下列說法不合理的是
A.提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C.煤、石油、天然氣取之不盡,可以隨意開采使用
D.農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某固體由NaOH、Mg(NO3)2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一種或幾種組成。加水充分溶解后,有白色沉淀出現(xiàn),現(xiàn)向該混合物中滴入稀HNO3,沉淀溶解情況如下圖所示。下列對該固體組成判斷不正確的是
A.一定含有NaOH B.可能含有K2SO4
C.一定含有Mg(NO3)2 D.可能含有CaCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.碳還原氧化銅實驗中黑色固體變成了銅
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥硝酸銨的化學式為(NH4NO3)。試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質量比;
(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5㎏氮元素,則需要硝酸銨多少㎏?
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