汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的

延展性和      性。

（2）汽車(chē)配件及用品中，由有機(jī)合成材料制成的是      （寫(xiě)出一種即可）。

（3）鋁質(zhì)承載式車(chē)身結(jié)構(gòu)逐漸替代鋼制，一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

① 噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理是隔絕      和水。

         ② 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出時(shí)，及時(shí)將鐵制品取出，進(jìn)行后續(xù)處理，該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ；             。

（4）回收再利用汽車(chē)生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑。廢鐵粉中Fe2O3回收后，在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是             。


（1）導(dǎo)電

（2）橡膠輪胎（答案合理即可）

（3）① 氧氣

② Fe2O3 + 6HCl       FeCl3 + 3H2O ； Fe + 2HCl       FeCl2 + H2↑

（4）3CO + Fe2O3  高溫  2Fe + 3CO2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（      ）

A．可吸入顆粒物（PM2.5）      B．CO2        C．NO2        D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A．SO3＋H2O===H2SO4化合反應(yīng)B．NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑分解反應(yīng)

C．2Al＋WO3Al2O3＋W置換反應(yīng)

D．6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量增加的是

A．碳酸鈣           B．氯化鈉         C．濃鹽酸          D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向氫氧化鈉固體中加入水

有熱量放出

氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B

用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣

熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒

燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C

向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅

有大量氣泡產(chǎn)生

氧化銅起催化作用

D

將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

兩根鎂條上均有固體附著

金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Cu>Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

② 向外拉注射器2的活塞

無(wú)明顯現(xiàn)象

③ 將注射器3中的溶液推入瓶中

瓶中液體變渾濁，氣球無(wú)明顯變化

④ 向外拉注射器2的活塞

無(wú)明顯現(xiàn)象

（1）此實(shí)驗(yàn)不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是        。

（2）若仍要用此裝置完成實(shí)驗(yàn)證明CO2能和NaOH反應(yīng)，則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為        ，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。

（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為        ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 [下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是

   A．3H2O：三個(gè)水分子            B．SO3 ：三氧化硫中含有三個(gè)氧原子

   C．3C：三個(gè)碳原子          D．Al3+ ：一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。

（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等。其中能給人體提供能量的是         ；“鋅、鈣、硒”是指       （填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）。

（2） 奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食物。青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致                      。

（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭，活性炭的主要作用是          。

（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>          功能。

（5）家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①易拉罐  ②廢報(bào)紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是             （填序號(hào)）。

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