【題目】A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的化學(xué)式為 。

（2）A的一種用途是 。

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是 。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)） 。

【答案】（1）CaCO3；（2）改良酸性土壤；

（3）置換反應(yīng)；（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O。

【解析】

試題分析：C是大理石的主要成分，那么C為CaCO3；②為CaCO3CaO + CO2↑，又F+H→A，那么F為CaO，E為CO2，H為H2O，A為Ca(OH)2；A+B→C+D可為Ca(OH) 2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH，那么B為Na2CO3 ，D為NaOH；D+G→H2O+I，可為HCl + NaOH == NaCl +H2O，那么G為HCl，I為NaCl。

（1）略；（2）A為氫氧化鈣，可用于建筑，改良酸性土壤等；（3）并沒(méi)有單質(zhì)參與，因此肯定沒(méi)有置換反應(yīng)；（4）即能與堿反應(yīng)生成水的，如酸堿中和反應(yīng)，非金屬氧化物與堿反應(yīng)都能生成水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物 質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測(cè)

21

10

9

下列說(shuō)法中正確的是

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C．X中未測(cè)值為4

D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”，請(qǐng)回答：

（1）溶液X是 （填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是 ．

（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學(xué)式為 ．

（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱是 ．

（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

【活動(dòng)與探究一】如圖是實(shí)驗(yàn)室制汽水配方。為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液________。

小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

以上兩個(gè)方案中，我認(rèn)為________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。

【活動(dòng)與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量粉末于試管中，加入過(guò)量稀硫酸

觀察到的現(xiàn)象有________(填序號(hào))

①有氣泡產(chǎn)生；②溶液顏色有明顯變化；③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體

粉末中只含有鐵

寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水共存物

B．醫(yī)用生理鹽水

C．雪碧飲料

D．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．廚房洗滌劑具有溶解油污的作用

B．冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑

C．硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫

D．冬季向公路上的積雪撒鹽，可使冰雪迅速融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B. 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D. 鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒(méi)有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余

小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是 。

（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過(guò)量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是 （填序號(hào)）。

A．生銹的鐵釘 B．碳酸鈉粉末 C．硫酸鈉粉末 D．氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 （填序號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案