【題目】分類法在日常生活和科學研究中具有廣泛的應用。

(1)化合物的分類。下圖實線方框內(nèi)是化合物的類別,相鄰虛線方框內(nèi)是對應的一種含有氫元素的化合物的化學式,請在圖中填空。___;___;__;___

(2)化學反應的分類。下圖實線方框內(nèi)是化學反應的類型,相鄰虛線方框內(nèi)是對應的一個有水生成的反應的化學方程式,請在圖中填空。______;___;___

【答案】 NaHCO3(NH4Cl,合理即可) CH4(NH3,合理即可) 分解反應 置換反應 NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可) CH4+2O2CO2+2H2O(合理即可)

【解析】

(1)由化合物表可知,H2SO4為酸,故填寫:酸;

由化合物表可知,NaOH為堿,故填寫:堿;

由化合物表可知,鹽包括NaCl、NaHCO3NH4Cl等,故填寫:NaHCO3(NH4Cl,合理即可);

(2)由化學反應表可知,化學方程式:H2CO3=H2O+CO2 為一變多的分解反應,故填寫:分解反應;

由化學反應表可知,化學方程式:H2+CuOCu+H2O為一換一的置換反應,故填寫:置換反應;

生成水的復分解反應包括酸堿中和反應,酸與非金屬氧化物反應,酸與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應等,故填寫:NaOH+HCl=NaCl+H2O(合理即可) ;

生成水的其他反應包括有機物與氧氣的點燃反應等,故填寫:CH4+2O2CO2+2H2O(合理即可)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______。

(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。

(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應生成CD,微觀示意圖如下所示。

①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的.

②下列結(jié)論中,正確的是______

a.BC屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變

c.反應前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到目的的是(

A.探究鐵、鋁、銅的活動性強弱

B.探究CO2是否與水發(fā)生了反應

C.探究影響反應速率的因素

D.探究溫度對物質(zhì)溶解速率的影響

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中混有雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出除去雜質(zhì)所需的化學式。

1COCO2_____2HClH2SO4_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中考實驗操作考查中,小明抽到“二氧化碳的制取”,如圖(ag)是提供的實驗儀器。根據(jù)要求回答問題:

1)儀器a的名稱為_____。小明選用儀器a、g組裝了簡易發(fā)生裝置,反應原理用化學方程式表示為_____,收集裝置需要一根直角導管、毛玻璃片和_____(填儀器名稱)。

2)若選用a、c、f組裝發(fā)生裝置,與簡易裝置比較,其優(yōu)點是_____。

3)為確認殘留液中是否有鹽酸,小明設計的方案中錯誤的是_____(填字母序號)。

A 取樣,加入少量鋅粒,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

B 取樣,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C 取樣,滴加少量硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀

D 取樣,滴加少量紫色石蕊溶液,觀察溶液是否變紅

4)小明回家后尋找身邊的物品做家庭實驗。用雞蛋殼代替石灰石,用_____代替稀鹽酸。并找到一種“吸吸凍”的軟塑料瓶,用橡皮塞和導管組裝了如h圖的發(fā)生裝置,該裝置可以控制反應的發(fā)生與停止。他先將鹽酸替代液吸入到細腰的下方,后將碎雞蛋殼放到細腰的上方,需要產(chǎn)生氣體時的操作方法為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是KNO3、MgSO4、NaCl三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。

A. t2℃時,把40g KNO3放入50g水中能得到KNO3飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為49

B. t3℃時,圖中三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為NaClMgSO4KNO3

C. t4℃時,其他條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,在此操作過程中溶液里無明顯現(xiàn)象

D. KNO3中含有少量的NaCl雜質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶法提純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

驗證質(zhì)量守恒定律

驗證鐵絲能在

氧氣中燃燒

驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一

鑒別NaCl、NaOH和

稀鹽酸三種溶液

實驗

方案

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. ac的溶解度相等

B. t2℃時,將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C. a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D. t2℃時,a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為bac

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用空塑料瓶做簡易凈水器,設計圖如圖.

(1)請你幫他繼續(xù)設計,把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是___、___、___

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___;活性炭的作用是___

(3)凈化后的水是軟水還是硬水,可用___來檢驗.若是硬水,日常生活可通過___的方法,降低水的硬度,實驗室可通過___的方法,降低水的硬度.

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