下列滅火方法與滅火原理對應(yīng)正確的是_____

A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔離可燃物． B．吹滅蠟燭﹣隔絕氧氣． C．高壓水槍熄滅大型火災(zāi)﹣降溫到可燃物著火點以下． D．左右快速劃滅燃著的火柴﹣_____．

C降溫到可燃物的著火點以下 ． 【解析】 根據(jù)滅火的方法分析解答。 A、油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋，隔絕了空氣，使可燃物與氧氣隔絕，不具備燃燒的條件而滅火，錯誤；B、蠟燭燃燒放出的熱量比較少，空氣流通將產(chǎn)生的熱量帶走一部分，使得蠟燭的溫度低于其著火點而熄滅，錯誤；C、用水滅火時，是降低溫度到著火點以下，不具備燃燒的條件而滅火，正確；D、快速左右晃動，使得熱量散失，火柴的溫度低于其著火...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型：單選題

地球上儲量最大的水是（ ）

A. 海水 B. 河水 C. 湖水 D. 地下水

A 【解析】 地球上儲量最大的水是海水，而淡水含量非常少，資源十分緊缺，所以我們要節(jié)約用水。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：實驗題

田園中學(xué)社團開放日，化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a________ b________

（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填寫字母代號，下同）．

實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________．

收集二氧化碳的裝置是________，其驗滿方法是________．

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有________（填序號）

①用容積較小的錐形瓶

②將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度

（5）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中現(xiàn)象是________；G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________．

鐵架臺；酒精燈A或B；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；C將燃著的木條放在集氣瓶口部，木條熄滅。不燃燒，也不支持燃燒①③石蕊溶液變成紅色；Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為：鐵架臺、酒精燈； (2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（ ）

A. 食物變質(zhì) 分子之間的間隔發(fā)生了變化

B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大 構(gòu)成它們的碳原子不同

C. 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D. 濕衣服在陽光下晾曬變干 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子

C 【解析】 A、食物變質(zhì)，是因為分子本身發(fā)生了變化，故選項解釋錯誤；B、金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異很大是由于構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同，不是因為構(gòu)成它們的碳原子不同，故選項說法錯誤；C、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確；D、濕衣服在陽光下晾曬變干，是因為陽光下溫度高，分子的運動速率加快，故選項解釋錯誤。故選C。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔．請 回答下列問題：

（1）近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此， 在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．如圖 1 所示的圖標(biāo) 與燃燒和爆炸有關(guān)的是_____．（填標(biāo)號）

（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，如圖2 所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒，原因是_____．

ABD ．斜向下的火柴更易持續(xù)燃燒；因為火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達到其著火點， 所以更容易持續(xù)燃燒 ． 【解析】 （1）易燃易爆物要貼上爆炸、禁止煙火、禁止燃放鞭炮等標(biāo)志，與腐蝕和節(jié)約用水標(biāo)志無關(guān)，故選ABD； （2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，斜向下的火柴下更容易持續(xù)燃燒，原因是當(dāng)火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

某學(xué)校新建一座圖書館，較適用于用圖書的滅火器材是（  ）

A、黃沙箱 B、泡沫滅火器

C、消防水龍頭 D、液態(tài)二氧化碳滅火器

D 【解析】 試題圖書屬于較為寶貴的且易損壞的物品，著火時應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器，操作簡單且滅火后對書籍損傷最小，黃沙箱、泡沫滅火器、消防水龍頭滅火后對書籍有損壞，不太適宜使用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

遇明火可能爆炸的混合物是（ ）

A. 二氧化碳和空氣 B. 散布有面粉的空氣

C. 氮氣和二氧化碳 D. 氧氣和氮氣

B 【解析】 A、二氧化碳和空氣混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；B、面粉具有可燃性，因此面粉與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，正確；C、氮氣和二氧化碳混合不具有可燃性和助燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤；D、氧氣和氮氣不具有可燃性，不會發(fā)生爆炸，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

下圖是元素周期表中的一格。氖的相對原子質(zhì)量為________；其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________，該元素在元素周期表中位于第二周期的______(填“最左邊”、“中間”或“最右邊”)。

20.18 最右邊 【解析】 試題根據(jù)元素周期表提供的信息可知，氖的相對原子質(zhì)量為20.18，原子結(jié)構(gòu)示意圖為。該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊，因為其最外層的電子數(shù)為8。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型：單選題

下列常用儀器的操作方法正確的是

A. 用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B. 打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C. 給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D. 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

C 【解析】 試題A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯，會導(dǎo)致液體受熱不勻而局部沸騰；B．打開試劑瓶取用后沒及時蓋瓶塞，會導(dǎo)致液體揮發(fā)或變質(zhì)；C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜，可以防止冷凝水回流使試管底部遇冷炸裂，正確；D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶，會把水帶入滴瓶，滴瓶上的滴管不需要清洗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案