區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣和氧氣--帶火星木條
B、氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w--燃著的木條
C、水與食鹽水--加熱蒸發(fā)
D、硬水與軟水--肥皂水
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,空氣不能,分別用帶火星木條檢驗(yàn),能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項(xiàng)正確.
C、水與食鹽水分別加熱蒸發(fā),有白色固體出現(xiàn)的是食鹽水,無(wú)白色固體出現(xiàn)的是水,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途

(1)圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)如圖乙,碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了
 
氣體的排放
(4)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 

(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵在日常生活中很常見(jiàn),它是純鐵的合金,我們先探究一下純鐵的物理性質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)器材】鐵片、細(xì)鐵絲、鐵釘、盛有水的燒杯、酒精燈、鉗子
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)觀察一塊純鐵片的外觀,看到鐵的色澤是
 

(2)手拿鐵片靠近酒精燈火焰的外焰灼燒一會(huì)兒,感覺(jué)到
 
,說(shuō)明鐵具有
 

(3)將細(xì)鐵絲用鉗子拉,發(fā)現(xiàn)
 
,說(shuō)明鐵具有
 

(4)電工師傅在使用鉗子接電線的時(shí)候要戴絕緣手套.因?yàn)?div id="031impv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)將鐵錠投入盛有水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鐵錠沉到杯底,說(shuō)明
 

(6)根據(jù)上述鐵的性質(zhì).寫(xiě)出任意一種性質(zhì)的用途:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢查制取氧氣裝置的氣密性,有以下幾種操作:①用手握住試管外壁;②把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口;③把導(dǎo)管的一端浸到水里.其操作順序正確的是(  )
A、①②③B、②③①
C、③②①D、②①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)中,結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能跟稀鹽酸反應(yīng)的是( 。
A、氫氧化鈉B、氧化銅
C、鎂條D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,與鹽酸,氯化鐵溶液,碳酸鉀溶液都能反應(yīng)的是(  )
A、氫氧化鈉B、硝酸鋇
C、金屬鋁D、氫氧化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年4月26日,奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的發(fā)布儀式在北京舉行.“祥云”不僅有著完美的外表,而且由于高科技的運(yùn)用,大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒.它采取的燃料是丙烷(化學(xué)式為C3H8),符合“綠色奧運(yùn)”的要求.試回答下列問(wèn)題:
(1)丙烷分子中,氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為
 
(最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(2)丙烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成二氧化碳和水,寫(xiě)出發(fā)生的反應(yīng)方程式
 

(3)8.8克丙烷完全燃燒,需要氧氣的質(zhì)量為
 
,生成物的總質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烹飪魚(yú)時(shí)通常將魚(yú)煎過(guò)后,再加少許食醋和酒,這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案