下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫氣體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．
D、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　�。�
A、Fe2+：一個帶2個單位正電荷的亞鐵離子
B、
 
+2
Mg
：帶2個單位正電荷的鎂離子
C、2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負(fù)電荷
D、Ba（OH）2：氫氧化鋇的化學(xué)式中鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于a、b數(shù)值的比較中，a一定小于b的是（　�。�
A、不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b%
B、同一飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，溶解度為b g
C、某物質(zhì)的溶解度在低溫時為a g，高溫時為b g
D、某物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，向其中加入少量該物質(zhì)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)化學(xué)式填空：
A．鹽酸            B．生石灰         C．二氧化硫            D..純堿
（1）人體胃液中含有的酸是
 
；
（2）改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
；
（3）能導(dǎo)致酸雨的物質(zhì)是
 
          
（4）侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的細(xì)口瓶壁出現(xiàn)白色固體，此白色固體的名稱是
 
，產(chǎn)生白色固體的反應(yīng)符號表達(dá)式為
 
，洗凈該瓶一般要用
 
溶解，再用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵生銹B、石蠟融化
C、瓷碗破碎D、雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；
②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；
③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
（1）取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液無色酚酞變紅
 
 
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是
 
．
于是小王又設(shè)計了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至
 
．靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：
 
．反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無色氣體，他們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
C
A
D+E，B+E
點(diǎn)燃
F
根據(jù)上述變化確定A～F各為何物，用化學(xué)式表示
A
 
 B
 
  C
 

D
 
 E
 
  F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置（圖1）進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究，請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
（1）請寫出圖中制定儀器的名稱：①
 
②
 
；
（2）與A裝置相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（3）若將裝置A，D相連接，可用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
（寫化學(xué)式），反應(yīng)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），若用如圖2所示裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
（選填“a”或“b”）通入．

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