某化學興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進行相關氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①
 
 
;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是
 
;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取
 
(寫化學式),反應方程式為
 

(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應從導管
 
(選填“a”或“b”)通入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)不同的實驗裝置,功能不同;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品;②是試管,常用作反應容器.
故填:長頸漏斗;試管.
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是能夠隨時控制反應的進行或停止,原理是:關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止;                              
打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行.
故填:能夠隨時控制反應的進行或停止.
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取O2或CO2,反應的化學方程式分別為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:O2或CO2;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣時需要加熱,應該用C裝置作為發(fā)生裝置;
若用如圖2所示裝置收集氨氣,由于氨氣的密度比空氣小,氨氣應從導管b通入.
故填:C;b.
點評:本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D、硫在空氣中燃燒,生成二氧化硫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

36克水中含多少克氫元素?

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如圖所示,將 A 中產(chǎn)生的潮濕 CO2通入到 Na2O2(過氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺.請回答下列問題:

信息:Na2O2是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和O2,與CO2作用生成碳酸鹽和O2
問題 1:A中反應的化學方程式是
 

問題 2:B中有關產(chǎn)生氧氣的化學方程式:(1)
 
;  (2)
 

問題3:B中反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在家中幫助媽媽洗裝菜的盤子,他采用了以下幾種方法:①放入冷水中;②放入加洗滌劑的冷水中;③放入熱水中;④放入加洗滌劑的熱水中.
(1)你認為那種方法洗盤子的效果最干凈?
(2)怎樣才知道盤子洗干凈了?

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尿素化學式為CO(NH22有化肥之王美譽.
(1)尿素的相對分子質量為?
(2)尿素中C、O、N、H四種元素的質量比?
(3)某塊農(nóng)田需追施37kg氮元素,需含CO(NH2298%的尿素多少kg?(保留一位小數(shù)點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學反應的文字表達式:
(1)有水生成的化合反應
 

(2)有水參加的分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學符號或意義
2個氮原子
 
         
+3
Fe
 
           碳酸
 

3個五氧化二磷分子
 
       nSO2
 
     硝酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月3日,吉林省德惠寶源豐禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災事故,造成100多人員傷亡.聽到這一新聞,興趣小組同學用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設】上述兩種物質發(fā)生反應的化學方程式為
 
,由此推測出廢液中一定有
 
,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質x是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3某同學選用
 
測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如表實驗方案設計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結晶
 
 (填“可行”或“不行”),理由是
 
過量的
 
蒸發(fā)結晶         可行

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