9.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( 。
A.三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時仍為飽和溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

分析 解:A、由物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可以比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
B、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,由此可知:溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等;
C、B的溶解度隨溫度降低而減小,據(jù)此分析解答;
D、根據(jù)溶解度曲線下方的點為不飽和溶液,溶解度曲線上的點是飽和狀態(tài),并結(jié)合部飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答.

解答 解:A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化,從圖中可以看出,只有在高于t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序才是A>B>C,故錯誤;
B、由于t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等.正確;
C、t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,溶解度變小,析出晶體,溶液仍然是飽和溶液,正確;
D、將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,由不飽和狀態(tài)變?yōu)轱柡蜖顟B(tài),由圖示可知物質(zhì)的溫度沒變,所以可采取恒溫蒸發(fā)溶劑,或加入溶質(zhì)的方法,正確;
故選:A.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道一定溫度下物質(zhì)溶解度的大小比較方法,知道飽和溶液的容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法與該物質(zhì)的溶解度有關(guān),飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實驗課上,老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和濾液,老師讓同學(xué)們對固體和濾液的組成進行探究.
探究一:濾液中含有哪些溶質(zhì).同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想:
【猜想一】:只有硝酸鋅
【猜想二】:有硝酸鋅、硝酸銅
【猜想三】:有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【猜想四】:只有硝酸銀
(1)你認為猜想四不合理;
(2)有同學(xué)提出不用實驗就可以確定猜想一不成立,理由是硝酸銅溶液是藍色的,硝酸鋅溶液是無色的;
(3)為了驗證猜想二和猜想三是否成立,同學(xué)們經(jīng)過討論,提出了一套方案,向濾液中加入銅粉,若沒有白色固體析出,證明猜想二成立.
【煩死與評價】小紅認為,為了驗證猜想二和猜想三是否成立,除了向濾液中加入金屬單質(zhì)外,還可加入NaCl(填化學(xué)式),也可得到猜想二成立的結(jié)論;
探究二:固體由哪些物質(zhì)組成:在確定固體組成時,小明認為可先取部分固體向其中加入稀硫酸,小明這樣做的目的是檢驗固體中是否含有金屬鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.钚是一種放射性元素,是原子能工業(yè)的一種重要原料,可作為核燃料和核武器的衰變劑,根據(jù)如圖元素周期表,下列說法不正確的是( 。
A.該元素是金屬元素B.該元素的原子序數(shù)為94
C.該元素的相對原子質(zhì)量是244gD.該元素的中子數(shù)為150

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2OD.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)式填空:能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下表為1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請利用下表回答相關(guān)問題.

(1)一個水分子共有3個原子核,10個質(zhì)子.
(2)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期元素具有相同的電子層數(shù).
(3)小明在實驗中發(fā)現(xiàn):Li和Na、F和Cl元素的化學(xué)性質(zhì)有很多相似性,可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認識氧化還原反應(yīng),而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化.因此可以把元素化合價有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng),據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB.CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2D.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.蒸發(fā)是初中階段必須掌握的基本實驗技能.
(1)如圖中用于盛裝藥品加熱的容器名稱是蒸發(fā)皿.
(2)加熱到出現(xiàn)較多量的固體時,停止加熱.
(3)小敏計算出精鹽的產(chǎn)率為30%,請分析產(chǎn)率偏低的原因:粗鹽沒有完全溶解、加熱過程中有液滴或顆粒濺出(寫兩點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知M2+xR=W2+yQ是置換反應(yīng),M2和W2為單質(zhì),x、y為整數(shù).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng)
B.反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比
C.若取10 g M2和10 g R反應(yīng),生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20 g
D.M2、R和 W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c,Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$

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同步練習(xí)冊答案