化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化學(xué)式為（　　）

　 A.NaOH             B.Na2O              C.NaH               D.Na4（OH）4


考點(diǎn)：  質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

專(zhuān)題：  化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：  由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答：  解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑，反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、6、4，反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為0、2、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個(gè)鈉原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NaOH．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：  本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)。

氧氣　　          氖氣　　          鋅　　             磷　　    

二氧化碳　　       氧化銅　　        氯化鈣　　        硫化鈉　　    

Fe2O3　　           KCL　　           NO　　            氫氧化鈉　　    

氫氧化鋁　　        碳酸鈣　　        硫酸銨　　    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（其中n≠0），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）n的最大值為　　．

（2）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為　　；由+6價(jià)的該元素形成的常見(jiàn)酸的化學(xué)式為　　．

（3）若m﹣n=10，則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素　（寫(xiě)元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問(wèn)題：

（1）儀器A、E的名稱(chēng)是　　、　　．

（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有　　（填字母序號(hào)）．

（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）　　，還須補(bǔ)充的一種用品是　　．請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置　　．

（4）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　　．

（5）水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】：久置固體的成分是什么？

【收集資料】：

1．查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2

2．打開(kāi)固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體．

【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解

固體部分溶解，并放出大量熱

固體中一定含有　　

二、過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到淺綠色溶液

固體中一定含有　　，一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有　　

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是　　；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理　　，理由是（用化學(xué)方程式表示）　　．

【繼續(xù)探究】：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學(xué)用　　先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量　，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我市某化工廠(chǎng)排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液A和固體B．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是　　（填寫(xiě)序號(hào)）．

①猜想一：只有硫酸鋅；                       ②猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；

③猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅；         ④猜想四：硫酸鋅、硫酸銅

（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分：（　．

（3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量　　（選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�

　 A.NO               B.N2                C.NO2                D.N2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論．某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4則R的化學(xué)式應(yīng)為（　�。�

　 A.FeS              B.Fe2S3              C.FeO               D.FeS2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　�。�

　  A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H20 復(fù)分解反應(yīng)

　  B.拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2  分解反應(yīng)

　  C.用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O  氧化反應(yīng)

　  D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性 3Cu+Al2（SO4）3═3CuSO4+2Al 置換反應(yīng)

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