7．某環(huán)保單位監(jiān)測到一個造紙廠向大海中排放無色堿性污水．請你根據(jù)堿的兩條不同性質，設計兩個實驗來證明．

分析 根據(jù)堿的性質分析，堿溶液能使酚酞試液變成紅色，堿溶液能與某稀鹽反應．

解答 解：（1）取樣品兩毫升于試管中，滴入數(shù)滴酚酞溶液，溶液呈紅色，證明該污水是堿性污水．
（2）取樣品兩毫升于試管中滴入氯化鐵溶液（或氯化銅溶液），溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀（或藍色沉淀），證明該污水呈堿性污水．
故答為：（1）取樣品兩毫升于試管中，滴入數(shù)滴酚酞溶液，溶液呈紅色，證明該污水是堿性污水．
（2）取樣品兩毫升于試管中滴入氯化鐵溶液（或氯化銅溶液），溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀（或藍色沉淀），證明該污水呈堿性污水．

點評 本題的難度不大，了解堿的性質即可分析解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在“2A+3B=2C+4D”的反應中，已知8g物質A完全反應生成11g物質C和9g物質D．若A的相對分子質量為32，則物質B的相對分子質量（　�。�
A．16B．32C．48D．64

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關物質的用途錯誤的是（　　）
A．用稀鹽酸清除鐵銹B．用石墨作鉆探機鉆頭
C．用稀有氣體制作霓虹燈D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）．某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如圖裝置探究上述設想的反應原理是否可行．

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中的石灰水變渾濁；
（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi)（炸裂瓶底）；；
（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2．
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立．乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物．
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是加入的少量稀鹽酸先與氫氧化鈣反應，因此即使有碳酸鈣，也沒有氣泡產(chǎn)生．
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量D中固體加入試管中，加水震蕩，滴入無色酚酞試液，
再向試管中加入足量的稀鹽酸		溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅱ成立
（4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的．該設想的優(yōu)點有ABC（填字母序號）．
A．原料易得    B．充分利用太陽能    C．釋放出的CO2可作為資源加以利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列鑒別物質所用的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳和氮氣--觀察顏色
B．鐵粉和炭粉--用稀硫酸
C．熱塑性塑料和熱固性塑料--加熱觀察外形變化
D．氫氧化鈣溶液和水--用酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列應用的原理用化學方程式表示正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦冶煉生鐵             Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫   S02+2NaOH═Na2S03+H20
C．用小蘇打治療胃酸過多         Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑
D．用高錳酸鉀制取氧氣           2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　�。�
A．③和④屬于同種元素B．③表示陰離子
C．①屬于金屬元素D．②屬于稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．常溫時，該物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài)，溶質的質量與水的質量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．常溫時，該物質的溶解度是40g
B．D點時，該溶液已達到飽和狀態(tài)
C．加溶質，能使A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)
D．圖中各處溶液的溶質質量分數(shù)由小到大是A、B、C

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖，通過對該圖的分析，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應中元素的化合價不變
B．在該化學反應中，分子可分，原子不可分
C．參加反應的物質分子個數(shù)比為1：4或4：1
D．該反應時置換反應

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