4．下列實驗基本操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
過濾		C．
檢查氣密性		D．
讀取液體體積

分析 A、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)過濾的注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)檢查氣密性的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)讀取液體體積的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、往試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞要倒放，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，圖中所示操作錯誤．
B、過濾時：要“一貼”、“二低”、“三靠”；圖中沒有玻璃棒引流；圖中所示操作錯誤．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、量筒讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．圖中所示操作錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．甲烷的化學(xué)式為CH4，請寫出CH4表示的宏觀、微觀意義各一條：
宏觀：甲烷；
微觀：一個甲烷分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中有分子構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．銅C．金剛石D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2015年10月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿素的提煉過程中借鑒了祖國醫(yī)學(xué)．在晉代葛洪所著的《肘后備急方》中關(guān)于瘧疾的治療方藥如下：青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之．意思是：用一把青蒿，以二升的水浸漬以后，絞扭青蒿、取得藥汁，然后一次服盡．請回答下列問題：
（1）絞扭青蒿、取得藥汁的過程相當(dāng)于化學(xué)實驗中的過濾操作
（2）計算141g青蒿素中碳元素的質(zhì)量是141g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×6}$=90g（要求寫出計算過程）
（3）141g青蒿素中所含碳元素于142g可雙氫青蒿素中所含碳元素相等．
（4）根據(jù)下面圖示的藥物說明書，若要明顯控制病情承認最少服用藥物0.36克．
【藥品名稱】通用名稱：雙氫青蒿素片 
【主要成分】分子式：C15H24O5分子量：284
【功能主治】適用于各種類型瘧疾的癥狀控制，尤其是對抗氫喹惡性及兇險型瘧疾有較好療效
【規(guī)格型號】20mg/片（有效含量）
【用法用量】口服1日1次，成人1日3片，首劑量加倍；兒童量按年齡遞減，連用5-7日
【不良反應(yīng)】推薦劑量未見不良反應(yīng)，少數(shù)病例有輕度網(wǎng)織紅細胞以過興減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進行如下探究．
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
【實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
【得出結(jié)論】二氧化碳能（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)．
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁荂（用化學(xué)式填寫）．
【實驗二】如圖，現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉   （Ⅱ）氫氧化鈉．
你認為猜想Ⅱ（填序號）一定是錯誤的，理由是反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子等，不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同，例如：水是由水分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，分子都是由原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用10mL量筒量取液體如圖所示，請讀出所量液體的體積數(shù)為6.8mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.4mL，從量筒內(nèi)倒出液
體的體積＜4.4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．可用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識不正確的是（　�。�
A．紅磷的量過多時測得氧氣含量偏大B．紅磷的量過少時測得氧氣含量偏小
C．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素D．完全冷卻到室溫后才能打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列推理正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D．氧化物是指含有氧元素的化合物，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

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