某天然氣和煤各1000g充分燃燒后，所產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖所示，下列關(guān)于這兩種燃料說法正確的是（　　）
A、該天然氣中不含硫元素
B、天然氣燃燒不產(chǎn)生溫室氣體
C、煤燃燒產(chǎn)生的氣體不易導(dǎo)致酸雨
D、使用改天然氣做燃料對環(huán)境的影響較小
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護
分析：根據(jù)題中信息結(jié)合天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來分析；
解答：解：根據(jù)圖示可知，天然氣和煤燃燒后都會產(chǎn)生二氧化碳氣體，等質(zhì)量的天然氣完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比等質(zhì)量的煤完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易導(dǎo)致 酸雨，對環(huán)境影響比較大；二者燃燒都會產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳氣體；因為天然氣燃燒后會產(chǎn)生二氧化硫，說明天然氣中含有硫元素；
故答案為：D；
點評：本題主要考查能源和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的知識，只有掌握了這一知識的內(nèi)涵，才能正確解答．同時提高人們的環(huán)保意識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖．

（1）寫出a、b的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條
 
，證明是氧氣．
（3）實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從
 
口進（填序號）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性；在加熱條件下，氨氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣．
①寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母序號）．
③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列行為不符合環(huán)保理念的是（　　）
A、回收廢棄塑料
B、使用無鉛汽油
C、焚燒生活垃圾
D、合理使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）煤是復(fù)雜的混合物，主要含有
 
元素，煤燃燒時排放出
 
、
 
是形成酸雨的主要污染物，煤的綜合利用，是
 
，使煤分解成許多有用的物質(zhì)．
（2）石油中主要含有
 
和
 
元素，將是由加熱煉制，利用各成分的沸點不同，將它們分離，這種分離方法是
 
（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”），請你寫出二種是由加熱煉制產(chǎn)品的名稱
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把火蓋滅，原理是（　�。�
A、清除了可燃物
B、讓油與空氣隔絕
C、降低油的著火點
D、降低溫度至油的著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小英同學(xué)進行了如下實驗（雞蛋殼中雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體
 
g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，要求寫出完整的解題步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g稀鹽酸中加入10g NaHCO3和CaCO3的固體混合物，充分反應(yīng)后，反應(yīng)物均恰好反應(yīng)完全，生成a g氣體．則下列結(jié)論合理的是（　�。�
A、a≥4.4
B、a≥
110
21
C、原固體混合物中CaCO3的質(zhì)量為5.6 g
D、原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)用語的名稱或符號：
（1）H2O
 
；  
（2）HNO3
 
；
（3）鐵元素
 
；
（4）兩個氯離子
 
； 
（5）干冰
 
；
（6）硫酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　　）
A、液氧B、高猛酸鉀
C、潔凈的空氣D、冰水共存體

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同步練習(xí)冊答案