2．在你知道的氣體中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃．

分析 此題考查了物質(zhì)的性質(zhì)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；
故答案為：二氧化碳；氧氣．

點(diǎn)評(píng) 解答本題利用了物質(zhì)的特性，所以物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)熟記，此題難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，如圖是液體藥品的取用操作示意圖，看圖回答：
（1）瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，理由是防止沾污瓶塞，造成試劑污染．
（2）傾倒液體時(shí)緩慢（填“快速”或“緩慢”）倒入，理由是快倒容易造成滴漏，瓶口應(yīng)緊靠試管口．
（3）貼標(biāo)簽的一面向著手心是為了防止殘液流下，腐蝕標(biāo)簽．
（4）倒完液體后，應(yīng)蓋好瓶塞，放回原處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是①⑤⑦⑧⑩ （填序號(hào)，后同），屬于混合物的是②③④⑥⑨．
①氯化鉀　�、谖词芪廴镜目諝狻、酆Ｋ　、苓^(guò)氧化氫溶液
⑤汞　　　�、蘅蓸�(lè)飲料　　　�、咭簯B(tài)氮�、喽趸�
⑨加碘食鹽�、獗�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖為固體A的溶解度曲線圖．
（1）t1℃時(shí)，把x克固體A放入$\frac{100x}{{m}_{1}}$克水中，恰好形成t1℃時(shí)A的飽和溶液．
（2）t2℃時(shí)，在y克A的飽和溶液中含有$\frac{100y}{100+{m}_{2}}$克水．
（3）向100克含A的溶液中加入5克固體A后恰好形成t2℃時(shí)A的飽和溶液，則原溶液中含溶質(zhì)A為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉所得．
（1）鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金；
（2）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中與氧氣、水接觸易生銹；
（3）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．天然氣B．鉆石C．酸奶D．加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列做法中正確的是（　�。�
A．將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
B．用膠頭滴管滴加液體完畢后，將它放在桌面上
C．用完試劑后，把試劑瓶放回原處，標(biāo)簽向外
D．在實(shí)驗(yàn)室中用品嘗的方法鑒別食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將鋅片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是（　�。�
A．H2SO4B．AgNO3C．CuSO4D．FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．在1000mL稀鹽酸（密度認(rèn)為與水相同）另加入混合均勻的NaHCO3和KHCO3固體粉末，充分反應(yīng)后使氣體全部逸出．如圖是加入粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2質(zhì)量的關(guān)系．請(qǐng)計(jì)算：
（1）該鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若該鹽酸為1200mL時(shí)，加入粉末為130g，求產(chǎn)生CO2的質(zhì)量．
（3）若粉末的質(zhì)量為xg，鹽酸的體積為1400mL，產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為yg．試寫出粉末質(zhì)量 x（g）與產(chǎn)生的CO2 質(zhì)量 之間的關(guān)系．

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