11．用“微觀的眼光看物質世界”是學習化學的重要思想方法．請將以下材料反映出構成物質的微粒對應的性質填寫在括號內橫線上
（1）如圖說法，小紅說她一口氣能喝6000萬億億個水分子．由此可知微粒體積很�。ㄌ顚懳⒘５囊环N性質）．
（2）相同質量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快，這是因為微粒運動的劇烈程度與溫度有關．

分析 （1）根據(jù)材料二“一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成”可知分子很�。�
（2）根據(jù)分子是不斷運動的特性分析．在受熱的情況下，分子的能量增大，運動速率加快．

解答 解：（1）由材料二的信息，一滴水含有那么多的分子，可說明：分子是微小的粒子；
（2）由于白糖是由分子構成的，分子是不斷運動的，在受熱的情況下，分子的能量增大，運動速率加快．所以，相同質量的白糖在熱水中溶解比在同樣多的冷水中快．
故答案為：（1）微粒體積很��；
（2）微粒運動的劇烈程度與溫度有關．

點評 了解利用原子和分子的性質分析和解決問題的方法；掌握分子的性質：1．分子是獨立存在而保持物質化學性質的最小粒子；2．分子有一定的大小和質量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運動；分子間有一定的作用力；分子可以構成物質，分子在化學變化中還可以被分成更小的微粒----原子；同種分子性質相同，不同種分子性質不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列物質的水溶液能使紅色石蕊試紙變藍的是（　�。�
A．食醋B．食鹽C．石灰水D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．鑒別CO2、O2、CO的最簡便方法是（　�。�
A．分別通入澄清石灰水B．用燃著的木條分別伸入瓶中
C．分別通過灼熱的氧化銅D．分別通入紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．碳元素是組成許多物質的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是B（填字母序號）．
A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH ）    C．二氧化碳
（2）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．節(jié)假日、某班同學去郊外進行野炊活動．
（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是B（填序號，下同）
（2）野炊食譜如下：主食：饅頭，配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中還應添加下列食品中的C
A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．糖醋魚
（3）食鹽中加“碘”其目的是預防甲狀腺腫大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．回答下列問題
（1）下圖中A、C燒杯內盛有酚酞溶液，B燒杯中是濃氨水．放置一段時間后，刻印觀察的現(xiàn)象是A燒杯中的溶液變成紅色，C燒杯中的溶液顏色不變，本實驗說明氨分子在不停地運動，運動到A中后，形成氨水，使酚酞變紅

（2）氨氣在純凈的氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，寫出該反應的文字表達式氨氣和氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水和氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請結合下列裝置示意圖回答問題：

（1）寫出圖1中代號①所指儀器的名稱酒精燈．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氣體的一個化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要得到較為純凈的該氣體，你選用的收集裝置是E（填字母代號）．
（3）實驗室用固體x和液體藥品y在常溫下制取z氣體，選用的發(fā)生裝置是B．寫出實驗室制取符合上述條件的一種氣體的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到上圖2所示的現(xiàn)象．下列分析正確的是D（填字母代號）．
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水     B．乙氣體比甲氣體更易溶于水
C．不可用排空氣法收集甲氣體     D．可以采用排水集氣法收集丙氣體．
（5）買買提同學用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用圖3所示的裝置做趣味性實驗，他將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液擠壓到錐形瓶后，可以看到的現(xiàn)象為氣球脹大，其原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，錐形瓶內的氣壓減小，外界氣壓大于錐形瓶內的氣壓，使氣球脹大．
（6）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是氧氣密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集．
（7）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是B（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是D，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（8）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣．將一定量的上述混合物加熱至質量不再改變?yōu)橹梗瑴y得此時的固體中鉀元素的質量分數(shù)為39%，則原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)約為（　�。�
A．61.3%B．74.5%C．82.8%D．88.2%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對甲、乙、丙、丁四個實驗的相關說法中，正確的是（　　）
A．向試管中滴加液體，正確的基本操作應如圖甲所示，這樣可保證將液體滴入試管
B．按圖乙所示進行過濾操作，玻璃棒的傾斜角度不合適，這樣很可能使液體外漏
C．如圖丙所示，濃硫酸使白紙、木筷變黑，是因為濃硫酸吸收了紙和木筷中的水
D．圖丁所示的三次讀數(shù)，a為俯視，b讀數(shù)方法正確，c的讀數(shù)比實際液體體積大

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