地球資源是人類賴于生存的基礎.今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”.
(1)大氣資源:空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.
①請簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(各寫出一條即可):
利:
植物光合作用必須的原料
植物光合作用必須的原料
,弊
二氧化碳過多會引起溫室效應
二氧化碳過多會引起溫室效應
;
②自然界通過海水吸收二氧化碳,使之轉化為
H2CO3
H2CO3
(填寫物質的化學式);
③請舉出低碳生活的一個實例:
少開私家車
少開私家車

(2)水資源:今年我國西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大范圍持續(xù)干旱.
①有些村民只能取渾濁的坑水(如圖),經(jīng)過簡易的沉淀、
過濾
過濾
、消毒后作生活用水;
②要除去坑水中異味,可以加入
活性炭
活性炭
;
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣.該反應的化學方程式為
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2
4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2

④請舉一例生活中愛護水資源的合理做法:
洗衣服的水沖廁所
洗衣服的水沖廁所

(3)金屬資源:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中.下圖是從海水中提取金屬鎂的簡單流程:(資料:苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,含較高濃度的氯化鎂、硫酸鎂.)

①通過風吹日曬,從海水中提取食鹽的過程,屬于
物理
物理
(“物理”或“化學”)變化;
②上述流程中,沉淀A與試劑B發(fā)生中和反應,該反應的化學方程式為
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
;
③無水氯化鎂電解生成鎂和另一種單質,該單質的化學式為
Cl2
Cl2
分析:(1)①二氧化碳是植物光合作用必須的原料,但是二氧化碳過多會引起溫室效應,可以據(jù)此解答;
②二氧化碳可以和水反應生成碳酸,可以據(jù)此解答該題;
③提倡步行,坐公交車,少開私家車等低碳生活;
(2)①根據(jù)題意可以知道若除去其中泥沙,應該采取過濾的方法,可以據(jù)此解答;
②活性炭具有吸附性,可以吸附異味和色素,可以據(jù)此解答;
③根據(jù)題給的信息可以完成化學方程式的書寫,注意配平;
④根據(jù)生活中愛護水資源的常見做法來解答該題;
(3)①通過風吹日曬,從海水中提取食鹽的過程,沒有產(chǎn)生新的物質,屬于物理變化,可以據(jù)此解答該題;
②上述流程中,根據(jù)苦鹵的成分,可以知道沉淀A為氫氧化鎂,所以可以判斷試劑B為鹽酸,它們反應生成了氯化鎂和水,可以據(jù)此完成解答;
③根據(jù)化學反應中反應前后元素的種類不變來解答該題..
解答:解:(1)①二氧化碳是植物光合作用必須的原料,但是二氧化碳過多會引起溫室效應;
②二氧化碳可以和水反應生成碳酸,碳酸的化學式為:H2CO3;
③提倡步行,坐公交車,少開私家車等低碳生活;
(2)①根據(jù)題意可以知道若除去其中泥沙,應該采取過濾的方法;
②活性炭具有吸附性,可以吸附異味和色素,所以水中有異味可以加入活性炭來進行吸附;
③高鐵酸鉀在加熱的條件下反應生成了氧化鐵、氧氣和氧化鉀,該反應的化學方程式為:4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2↑;
④生活中可以通過一水多用的方法來節(jié)約用水,例如:淘米水澆花,洗衣服的水沖廁所等等;
(3)①通過風吹日曬,從海水中提取食鹽的過程是使水蒸發(fā)從而使食鹽結晶,該過程中沒有產(chǎn)生新的物質,屬于物理變化;
②根據(jù)苦鹵的成分,可以知道沉淀A為氫氧化鎂,所以可以判斷試劑B為鹽酸,它們反應生成了氯化鎂和水,該反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
③氯化鎂中含有鎂元素和氯元素,根據(jù)化學反應中反應前后元素的種類不變,可以判斷在生成物中還含有氯氣,該物質的化學式為Cl2
故答案為::(1)①植物光合作用必須的原料;二氧化碳過多會引起溫室效應;②H2CO3;③少開私家車;
(2)①過濾;②活性炭;③4K2FeO4
  △  
.
 
2Fe2O3+4K2O+3O2↑;④洗衣服的水沖廁所;
(3)①物理;②Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;③Cl2
點評:解答這類題目時,首先,要熟記二氧化碳的對環(huán)境的兩方面影響,尤其是二氧化碳所造成的溫室效應,以及防止溫室效應的措施等.然后,根據(jù)所給的問題情景,結合所學的有關知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

14、物質資源是人類賴于生存的基礎.
(1)今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”.水是地球上極其重要的資源之一.
①下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是
C

A.水的蒸餾        B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
②除去水中難溶性固體雜質的實驗操作是
過濾
;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸

(2)尋找地球外資源,是人類不斷探索的目標.據(jù)報道:2010年10月,美國航天局航天器實施的兩次撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、
氨(NH3)等物質.
①塵埃所含物質中,屬于金屬單質的有
2
種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有
3
種.
②寫出一種從月球獲得氧氣的方法:
水在電解或光、催化劑條件下分解生成氧氣

③有科學家將撞月地點、撞月所形成的坑分別比作“元素寶庫”,“月球沙漠中的綠洲”.根據(jù)科學家的說法,你對“資源開發(fā)與利用”的新認識是
通過一定的方法從月球上獲取我們需要的物質資源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

物質資源是人類賴于生存的基礎.
(1)今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”.水是地球上極其重要的資源之一.
①下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是________.
A.水的蒸餾    B.水的蒸發(fā)    C.水的電解    D.水的凈化
②除去水中難溶性固體雜質的實驗操作是________;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是________.
(2)尋找地球外資源,是人類不斷探索的目標.據(jù)報道:2010年10月,美國航天局航天器實施的兩次撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、
氨(NH3)等物質.
①塵埃所含物質中,屬于金屬單質的有________種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有________種.
②寫出一種從月球獲得氧氣的方法:________.
③有科學家將撞月地點、撞月所形成的坑分別比作“元素寶庫”,“月球沙漠中的綠洲”.根據(jù)科學家的說法,你對“資源開發(fā)與利用”的新認識是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

地球資源是人類賴于生存的基礎.今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”.
(1)大氣資源:空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.
①請簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(各寫出一條即可):
利:______,弊______;
②自然界通過海水吸收二氧化碳,使之轉化為______(填寫物質的化學式);
③請舉出低碳生活的一個實例:______.
(2)水資源:今年我國西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大范圍持續(xù)干旱.
①有些村民只能取渾濁的坑水(如圖),經(jīng)過簡易的沉淀、______、消毒后作生活用水;
②要除去坑水中異味,可以加入______;
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣.該反應的化學方程式為______;
④請舉一例生活中愛護水資源的合理做法:______.
(3)金屬資源:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中.下圖是從海水中提取金屬鎂的簡單流程:(資料:苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,含較高濃度的氯化鎂、硫酸鎂.)

①通過風吹日曬,從海水中提取食鹽的過程,屬于______(“物理”或“化學”)變化;
②上述流程中,沉淀A與試劑B發(fā)生中和反應,該反應的化學方程式為______;
③無水氯化鎂電解生成鎂和另一種單質,該單質的化學式為______.

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科目:初中化學 來源:2012年福建省廈門外國語學校湖里分校中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

地球資源是人類賴于生存的基礎.今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”.
(1)大氣資源:空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.
①請簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(各寫出一條即可):
利:    ,弊   
②自然界通過海水吸收二氧化碳,使之轉化為    (填寫物質的化學式);
③請舉出低碳生活的一個實例:   
(2)水資源:今年我國西南地區(qū)遭遇了百年一遇的大范圍持續(xù)干旱.
①有些村民只能取渾濁的坑水(如圖),經(jīng)過簡易的沉淀、    、消毒后作生活用水;
②要除去坑水中異味,可以加入    ;
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的多功能水處理劑,受熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣.該反應的化學方程式為    ;
④請舉一例生活中愛護水資源的合理做法:   
(3)金屬資源:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中.下圖是從海水中提取金屬鎂的簡單流程:(資料:苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,含較高濃度的氯化鎂、硫酸鎂.)

①通過風吹日曬,從海水中提取食鹽的過程,屬于    (“物理”或“化學”)變化;
②上述流程中,沉淀A與試劑B發(fā)生中和反應,該反應的化學方程式為    ;
③無水氯化鎂電解生成鎂和另一種單質,該單質的化學式為   

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