【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H原子個數(shù)比為1：4，其中正確的是（　�。�

A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

【答案】B

【解析】

先根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，確定該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等，來確定氧元素是否含有。

4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量＝ ＝1.2g

3.6g水中氫元素的質(zhì)量＝ ＝0.4g

1.2g+0.4g＝1.6g，與物質(zhì)的質(zhì)量相等，故一定不含氧元素。

C、H元素的原子個數(shù)比為：∶ ＝1∶4，①②⑥正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量測定，請你參與實(shí)驗(yàn)，并回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________ ；上述實(shí)驗(yàn)和拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)（將汞與空氣封閉在一起加熱，生成氧化汞）的化學(xué)反應(yīng)都屬于_________ 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有_______（只需寫一點(diǎn)）．

（3）用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是___________ ．（只需寫一點(diǎn)）

（4）某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷，當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻到室溫．打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶，原因是_______

（5）圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器），其實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 ________________（填序號）；圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______ mL處才停止．

（6）經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，打開止水夾，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．（已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷）

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ________；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為___________ mL．

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？________ （填寫序號）

a 加快集氣瓶冷卻

b 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c 緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：

（1）稀硫酸中陽離子的符號是　 　；

（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>　 　色；

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為　 ；

（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 　（填序號）；

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的　 　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　 ）

A. 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

B. 二氧化碳是由碳和氧氣組成的

C. 二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

D. 二氧化碳由碳元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是_____；反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣體時發(fā)生裝置選_____，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，如果用E裝置收集，則發(fā)生裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與E裝置中的_____端相連（填“b”或“c”），如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是_____；該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)遵循的普遍規(guī)律。

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____（填字母序號），其原因是_____。

（2）某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁

微觀

示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

①丁的化學(xué)式為_____。

②表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是_____（填物質(zhì)序號）。

③上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④一位同學(xué)在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是_____（填字母序號）。

A x+y+z＝169 B y+z＝168

C （100﹣x）：z＝32：64 D （100﹣x）：（y﹣1）＝8：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)�；卮穑�

（1）鐵為使用最廣泛的金屬，但其表面有鐵銹影響使用，請寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____；

（2）銅器在潮濕空氣中與多種物質(zhì)會慢慢地發(fā)生反應(yīng)，表面生成一層銅綠，化學(xué)式是[Cu2（OH）2CO3]。銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣、水還有_____同時接觸；

（3）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如圖：

①金屬A是_____；金屬B是_____。

②操作3的名稱是_____。

③步驟②所涉及反應(yīng)，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

（1）乙醇被用作酒精燈里的燃料_____

（2）用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳_____

（3）赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理．_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放．某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價格如下：

中和試劑

氫氧化鈉

氫氧化鈣

價格/（元噸﹣1）

800

450

（1）請從經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的理由：

①_____；②_____．

（2）有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和，可以回收一種化肥，其化學(xué)式為_____．該廢水還會引起的環(huán)境問題是_____（選填編號）．

A 重金屬污染 B 有毒物質(zhì)污染 C 富營養(yǎng)化污染 D 懸浮物污染

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同步練習(xí)冊答案