【題目】某廠廢水中含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4,需中和后才能排放.某興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價(jià)格如下:
中和試劑 | 氫氧化鈉 | 氫氧化鈣 |
價(jià)格/(元噸﹣1) | 800 | 450 |
(1)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)物角度說(shuō)明選擇氫氧化鈣的理由:
①_____;②_____.
(2)有同學(xué)建議用氨水進(jìn)行中和,可以回收一種化肥,其化學(xué)式為_____.該廢水還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是_____(選填編號(hào)).
A 重金屬污染 B 有毒物質(zhì)污染 C 富營(yíng)養(yǎng)化污染 D 懸浮物污染
【答案】中和等量H2SO4時(shí)所用Ca(OH)2更少,費(fèi)用更低 用Ca(OH)2中和H2SO4產(chǎn)物為微溶的CaSO4,在水體中殘留較少 (NH4)2SO4 C
【解析】
(1)
根據(jù)上述化學(xué)方程式可以判斷消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少,同時(shí)反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,結(jié)合表格中可以知道等量的氫氧化鈣價(jià)錢(qián)更低,氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣,在水中的殘留更少;
(2)氨水和硫酸反應(yīng)能夠生成硫酸銨,但是硫酸銨會(huì)溶于水,而難以全部回收,從而使水體富營(yíng)養(yǎng)化,分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素:④一定含O元素;⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:2;⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4,其中正確的是( 。
A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在隔絕空氣的情況下,用木炭還原氧化鐵。下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變
B. 反應(yīng)中鐵元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
C. 反應(yīng)中消耗的氧化鐵與碳的質(zhì)量一定相等
D. 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化鐵中氧元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi),反應(yīng)一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。
(2)甲圖中尾氣處理的方法是_____。
(3)乙圖中高爐煉鐵時(shí)焦炭的作用是:①_____;②_____。
(4)為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口?_____。
(5)某鋼鐵廠用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵,理論上可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少?lài)崳?/span>_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;
②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知燃燒的條件之一是_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣,證據(jù)是_____。
(4)有高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后(如圖2),看到的現(xiàn)象是:高蠟燭先熄滅,由此我們可以得到的啟發(fā):從發(fā)生火災(zāi)的樓房中逃離,正確的方法是_____。
A 用毛巾捂住鼻子 B 成站立姿勢(shì)跑出
C 沿墻角迅速爬向門(mén)外 D 打開(kāi)窗戶(hù)跳出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A_____; C_____; F_____.
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式:
①A→B_____;②B→E_____;其中屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào)).
(3)固體C在反應(yīng)C→B中的作用是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的關(guān)系,圖中短線(xiàn)“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。其中A、B組成元素相同,A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種藥品;E、F組成元素相同;D是一種黑色固體,常溫下很穩(wěn)定.試推斷:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_________,F_________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→C:______________________________________________;
D→E:_______________________________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出D元素形成的常見(jiàn)的兩種單質(zhì)的名稱(chēng)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份,依次加入到上述混合溶液中,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g | 1.45 | 2.9 | m | 5.8 | 5.8 |
試分析計(jì)算。
(1)m的值為_____。
(2)固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(結(jié)果保留0.1%)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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