下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯(cuò)誤的是
A.Ca(HCO3)2CaCO3↓+ CO2↑+ H2O 分解反應(yīng)
B.2Na + Cl2 2NaCl 化合反應(yīng)
C.2Mg + CO22MgO + C 置換反應(yīng)
D.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2·6H2O晶體。為確保制備過程中既不補(bǔ)充水,也無多余的水,所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )
A.41.2% B.53.8% C.58.3% D.70.0%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合,堆放在石棉網(wǎng)上,然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物,這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),撤離玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài),冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)。
(1)該黑色無磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)鐵與硫的反應(yīng)是_______________反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩種元素質(zhì)量之比為3∶4;B元素在地殼中的含量位居第三;C由三種元素組成;G為紫紅色。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出G的化學(xué)式______;E的化學(xué)式______。
(2)寫出BA反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
(3)反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是______。
(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中某些物質(zhì)的pH近似為:蘋果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中堿性最強(qiáng)的是
A.蘋果汁 B.泡菜 C.西瓜汁 D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)所對應(yīng)用途錯(cuò)誤的是
A.干冰用作人工降雨 B.氦氣用作火箭燃料
C.熟石灰用作改良酸性土壤 D.稀硫酸用作除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KNO3與KCl的溶解度曲線如右圖所示,請回答下列問題:
①t2℃時(shí),KNO3的溶解度。9) KCl的溶解度
(填“>”、“<”或“=”)。
②t1℃時(shí),將50g KNO3加入 (10) g水中,完全溶解后,
恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),
可進(jìn)行的操作是 (11) 。
③KNO3溶液中含有少量KCl時(shí),可通過 (12) 的方法提純。
④實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法來鑒別KNO3與KC溶液,請用化學(xué)方程式表示其原理 (13) 。
⑤在一定溫度下,向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體,充分溶解,所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液? (14) (填“是”、“不是”或“無法判斷”)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%,則a、b、c的大小關(guān)系是 (15) (用“>”、“<”或“=”表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小王同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是
A.物質(zhì)區(qū)別 | B.滅火方法 |
區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液——用飽和 (NH4)2SO4溶液 | 電器著火——切斷電源,用液態(tài)二氧 化碳滅火器滅火 |
C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.生活常識 |
用10ml量筒量取7.25ml水 | 用洗滌劑洗油污——乳化作用 |
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