下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:
(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是 。
(2)小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來(lái)制取氫氣,則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是 。
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;(2)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳中混有氫氣,氣體不純;
【解析】
試題分析:(1)裝置A制取O2屬固液在常溫下的反應(yīng),故是用過(guò)氧化氫制取氧氣,生成的是水和氧氣:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)B裝置中可將鋅放在銅網(wǎng)上,當(dāng)要反應(yīng)停止時(shí),關(guān)閉止水夾,稀鹽酸進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中,固體與液體分離,反應(yīng)停止,故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,破試管中放置石灰石;若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,那么會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳?xì)怏w不純。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為防止食品變質(zhì),常在食品包裝盒中用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是( 。
A.生石灰B.鐵粉C.碳酸氫鈉D.固體燒堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省資陽(yáng)市模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是( )
A.五光十色的煙火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈
C.變化無(wú)窮的音樂(lè)噴泉D.滿(mǎn)屋飄香的茅臺(tái)酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省初三二診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A、教科書(shū)循環(huán)使用
B、使用一次性筷子,減少疾病傳染
C、大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間
D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠(chǎng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省初三二診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣能供動(dòng)物呼吸,主要是因?yàn)樗写罅康模? )
A.氮?dú)? B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省廣元市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均正確的是 ( )
| 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | CaCl2溶液(鹽酸) | 碳酸鈣粉末 | 加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
7 分)現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體 B 是__________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) ,一定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) 。
(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽(yáng)離子是(寫(xiě)離子符號(hào)) 。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下步驟:
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過(guò)濾,得到濾
液 M;
②向?yàn)V液 M 中逐滴加入稀硝酸至過(guò)量,得到濾液 N;
③再向?yàn)V液 N 中滴加少量 (寫(xiě)化學(xué)式)溶液,觀(guān)察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省峨眉山市初三4月第二次調(diào)研考試化學(xué)考試(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)石灰石的主要成分為CaCO3(其余雜質(zhì)不溶于水,亦不參加反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):稱(chēng)石灰石樣品二份,分別放入大燒杯中,第一個(gè)燒杯中加入50克稀鹽酸,第二個(gè)燒杯中放入100克稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)稱(chēng)量殘留物質(zhì)量,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。求:(1)二個(gè)燒杯中CO2的質(zhì)量;(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
各物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一個(gè)燒杯 | 第二個(gè)燒杯 |
樣品質(zhì)量 | 16g | 16 g |
稀鹽酸質(zhì)量 | 50g | 100g |
燒杯殘留物質(zhì)量 | 61.6 g | 109.4g |
產(chǎn)生的CO2質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014四川省樂(lè)山市犍為縣九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與我們的日常生活緊密相連,下列關(guān)于化學(xué)的敘述正確的是
A. 不銹鋼屬于純凈物 B. 蔗糖溶解屬于化學(xué)變化
C. 空氣中含量最多的氣體是氧氣 D. 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷
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