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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是
A. 分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C. 分子大,原子小
D. 分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分,而原子則不能再分
D源:Z,xx,k.Com]D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A、火焰分為三層 B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭逐漸變短 D、生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
萬一灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,正確的滅火方法是( )
A.用水澆滅 B.用嘴吹熄 C.用燈帽蓋滅 D.用濕抹布撲蓋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大——?dú)怏w分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組從灤河中取了水樣:
(1)①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾。該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 。進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗的下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.頁面不要低于濾紙邊緣
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。該過程屬于(填“物理”或“化學(xué)”) 變化。
③自然界的水含有大量的細(xì)菌,在家中我們通常采用 的方法滅細(xì)菌。
(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的 (填字母)。
A.用淘米水、洗菜水澆花 B.不間斷的放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙 D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )反應(yīng)
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 ( )反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池,鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)。鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2==LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)中MnO2是催化劑 B反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物
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