16．生活之中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（　�。�
A．把氮?dú)獬淙胧称钒b中延緩食品變質(zhì)
B．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥
C．用活性炭可以降低水的硬度
D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

分析 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般情況下不能喝其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且無毒；
大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境；
活性炭能夠吸附色素和異味；
生活污水也能夠污染環(huán)境．

解答 解：A、把氮?dú)獬淙胧称钒b中時(shí)，能使食品和氧氣隔絕，從而延緩食品變質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；
B、大量施用化肥雖然能夠提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但是會(huì)污染環(huán)境，該選項(xiàng)說法不正確；
C、利用活性炭不能降低水的硬度，利用肥皂水可以降低水的硬度，該選項(xiàng)說法不正確；
D、生活污水雖然不是化工廢水，但是也能夠污染環(huán)境，因此不可向江河湖泊里任意排放，該選項(xiàng)說法不正確．
故選；A．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，因此要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）汽水中含有的一種酸H2CO3；
（2）重要的化工原料，俗稱燒堿NaOH；
（3）非金屬單質(zhì)H2； 
（4）鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一定條件下，CO與MgSO4反應(yīng)會(huì)生成三種氧化物．某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)．
已知：SO2，CO2均能使澄清石灰水變渾濁，SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使高錳酸鉀溶液裉色．

（1）裝置A的作用是產(chǎn)生一氧化碳．
（2）裝置A中CaC2O4的分解會(huì)生成一種氣體和一種相對(duì)分子質(zhì)量為100的含鈣的化合物，則A中反應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
 （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到裝置C中紫紅色褪去，裝置E中溶液變渾濁，則在C和E中反應(yīng)的氣體分別是SO2﹑CO2；
 （4）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+MgSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+SO2+CO2；
（5）裝置D的作用是二氧化硫除去，防止對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，通過過濾、干燥等操作，興趣小組同學(xué)測(cè)得裝置E中的白色沉淀質(zhì)量為2g（過程中損耗忽略不計(jì)），則E裝置中吸收的二氧化碳質(zhì)量至少是多少？
（7）該裝置存在的明顯不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氦原子2He；           （2）3個(gè)碳酸根離子3CO32-；
（3）地殼中含量最多的元素O；  （4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸鈉屬于堿
B．往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C．碳酸鈉溶液中存在OH-
D．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組分別用等質(zhì)量的金屬Fe和Zn跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列結(jié)論中合理的是（　　）
A．A表示鐵和稀硫酸的反應(yīng)曲線
B．反應(yīng)結(jié)束后，A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余
C．反應(yīng)消耗Fe的質(zhì)量小于Zn
D．反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的微觀化學(xué)變化，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)有兩種B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)生成物是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．液氧--混合物B．水銀--單質(zhì)
C．海水--化合物D．高錳酸鉀--氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置是B；文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A；可選用C或D裝置收集氧氣（寫裝置代號(hào)）．原因是氧氣不易溶于水且密度比空氣大．
（3）固體過氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氧氣．若通過此反應(yīng)制取氧氣，可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置．
（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A，要想收集甲烷氣體可用的收集方法是C或E．

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