(1)某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有
 
元素(填元素符號)可能含有
 
 元素(填元素符號)
(2)烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),每個乙酸乙酯分子是由
 
個原子構(gòu)成的,乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是
 
;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是
 
;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為
 
g.
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進行分析解答.
(2)根據(jù)每個乙酸乙酯分子的構(gòu)成、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答:解:(1)某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成CO2和H2O,CO2和H2O中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素(元素符號分別是C、H),可能含有氧元素.
(2)1個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,則每個乙酸乙酯分子是由14個原子構(gòu)成.乙酸乙酯的相對分子量為12×4+8+16×2=88;在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是(12×4):(16×2)=3:2;17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為17.6g×(
16×2
88
×100%)=6.4g.
故答案為:(1)C、H;O;(2)14;88;3:2;6.4.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻的是(  )
A、
侯德榜
B、
拉瓦錫
C、
門捷列夫
D、
張青蓮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)教師在課堂上做了一個小魔術(shù):吹氣生火.只見老師用嘴通過一根細(xì)長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣,不一會,棉花就燃燒起來.同學(xué)們覺得很好奇:通常情況下,嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的.為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒?
(1)同學(xué)們已經(jīng)知道:可燃物的燃燒需要兩個條件①
 
、②
 
;
小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理:口中吹出的氣體中含有一定量的CO2,棉花(實為脫脂棉)中包裹著黃色過氧化鈉(Na2O2),CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣,同時放出大量的熱,最終使棉花燃燒起來.請幫助小娟同學(xué)完成下列問題:
(2)寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向裝有一定量的10%的氫氧化鈉溶液的小燒杯中,不斷慢慢滴加7.3%的稀鹽酸,有關(guān)燒杯中溶液pH的變化如圖所示:
(1)圖中A點表示的意義
 

(2)求燒杯中裝有的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?
(3)求圖中A點時燒杯中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出反應(yīng)的基本類型
(1)鎂條燃燒
 

(2)有兩種單質(zhì)生成的反應(yīng)
 

(3)在空氣中點燃?xì)錃?div id="lrqkdcc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為避免被敵方發(fā)現(xiàn),潛艇經(jīng)常會長時間下潛到海洋的深處隱蔽接敵.艇內(nèi)戰(zhàn)斗人員常用過氧化鈉作為供氧劑.某同學(xué)查閱過氧化鈉的相關(guān)資料如下.過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體,熔點460℃,沸點657℃.它具有較強的氧化性,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
請根據(jù)上述材料回答以下問題:
(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)有
 
(答一點即可,下同);
(2)過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中數(shù)字“2”的意義
①O2
 
   
②20
 
      
③02-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Al.Cl、Mn中的幾種元素組成,是初中常見的物質(zhì).
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是
 
.(填元素名稱)
(2)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
(填元素符號)地殼中含量最多的金屬元素是
 
.(填元素符號)
(3)鈣的氧化物的化學(xué)式為
 
碳的有毒氧化物的化學(xué)式為
 

(4)為減少汽車尾氣的排放,在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO在常溫下反應(yīng),生成N2和CO2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平
 

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