【題目】黃曲霉毒素（化學(xué)式為C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉毒素作用下會發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)楦伟?/span>

（1）黃曲霉毒素是由___種元素組成。

（2）1個黃曲霉毒素分子中共有___個原子。

（3）黃曲霉毒素的相對分子質(zhì)量是_____。

（4）黃曲霉毒素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（5）黃曲霉毒素中氫氧兩種元素質(zhì)量比為_____。

【答案】三 35 312 65.4% 1：8

【解析】

（1）根據(jù)黃曲霉毒素化學(xué)式（C17H12O6）可知，黃曲霉毒素是由碳、氫、氧 3種元素組成；

（2）根據(jù)黃曲霉毒素化學(xué)式（C17H12O6）可知，1個黃曲霉毒素分子中共有17+12+6＝35個原子；

（3）根據(jù)黃曲霉毒素化學(xué)式（C17H12O6）可知，黃曲霉毒素的相對分子質(zhì)量是12×17+1×12+16×6＝312；

（4）根據(jù)黃曲霉毒素化學(xué)式（C17H12O6）可知，黃曲霉毒素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

（5）根據(jù)黃曲霉毒素化學(xué)式（C17H12O6）可知，黃曲霉毒素中氫氧兩種元素質(zhì)量比為（1×12）：（16×6）＝1：8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究題。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器I的名稱：_____。

(2)用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為________，若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣，則需要在試管口放置一團棉花，其作用是__________；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為__________。

(3)利用E來收集氣體，要等到_______時，才能開始收集，待收集滿時，應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)；為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號①或②)。

(4)若用F裝置收集CO2時，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來代替儀器I，則其優(yōu)點________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種 “銀粉”，他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉 中的一種。為了確定“銀粉”的成分，小王將一小包“銀粉”帶回實驗室，進(jìn)行了如下實驗和分析。

（1）取少量“銀粉”于試管中，滴加適量鹽酸，發(fā)現(xiàn)“銀粉”溶解，觀察到有___________產(chǎn)生，說明“銀粉”一定不是銀。

（2）為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅，小王通過理論計算，獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時，a 點所對應(yīng)的鋅的質(zhì)量m為多少？(用完整的計算過程回答) ________

（3）取1.8克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計)加入到50克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知，“銀粉”是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填序號，下同），收集裝置不能采用上圖中的__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。

①反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：________。該反應(yīng)屬于__________（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

②為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置__________ 。

③實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，我想可能是（答一種猜想）_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2011年四川南充，17題）CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具

有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回

答以下有關(guān)問題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是

②實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是

③實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，

其化學(xué)反應(yīng)方程式為

④實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是

其化學(xué)反應(yīng)方程式為

⑤該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是（ ）

A. 該物質(zhì)中有C, H, O元素

B. 該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為11：14

C. 該反應(yīng)中O2和H2O的分子個數(shù)比為7：6

D. 物質(zhì)中C,H原子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項中的說法完全正確的是（ ）

A. 化學(xué)式 俗稱 學(xué)名

Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣

NaOH 燒堿 氫氧化鈉

CaO 石灰石 氧化鈣

NaCl 食鹽 氯化鈉

B.用pH試紙測定石灰水的pH，如圖所示，則測得結(jié)果與實際值相比偏高

C..下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個分子的是③⑤

①Cu ②N ③CO2 ④Na2CO3 ⑤CH4

D.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理完全正確：

①酸堿中和反應(yīng)有水生成，有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

②堿溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要。

（1）減少煤、_______和天然氣等化石燃料的燃燒，會有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生。

（2）煤燃燒時排放的_________是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的措施之一是____。

（3）利用石油中各組分的____不同進(jìn)行分離可制得汽油、柴油等產(chǎn)品。天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實驗裝置：

(1)寫出儀器a名稱：___．

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___．

(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是___．二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母)，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____．

(4)甲烷化學(xué)式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號：若用圖2裝置收集，CH4從__端通入；若用圖3裝置收集，CH4從__端通入．

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