【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____________.
(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________.
(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______________________.
【答案】 混合物 大 2Al+3FeSO 4 ==3Fe+2Al2(SO4) 化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量
【解析】本題考查了合金的特點、金屬活動性順序和離子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)鋁合金屬于混合物,合金的硬度比其組成金屬的硬度大,鋁原子的最外層有3個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子而形成帶有三個單位正電荷的鋁離子,鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硫酸鋁,說明了鋁比鐵活潑該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:; 2Al+3FeSO 4 ==3Fe+2Al2(SO4);
(3)這體現(xiàn)了化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(1)制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________;收集氧氣可選用圖中____裝置(填字母)。
(2)集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)制備0.32gO2,至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________________________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是( )
A. Cl2—2個氯原子B. FeSO4—硫酸鐵
C. 2CO2—2個二氧化碳分子D. Mg+2—鎂元素的化合價為價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是某微型實驗的裝置圖.
(1)b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)燒杯中的實驗現(xiàn)象為_____
(3)微型實驗裝置的優(yōu)點是_____.(寫一點)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是( 。
A. 根據(jù)微粒觀:水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將氫氧化鈣的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:構(gòu)成水和過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)也不同
D. 根據(jù)守恒觀:10mL質(zhì)量分數(shù)為的濃硫酸,加10mL水后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>
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【題目】稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液
B. 稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. 在40s到50s某時刻,兩溶液恰好完全反應(yīng)
D. 在溫度達到最高值前,溶液中只有和兩種離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A-F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。
(1)上圖C裝置中,甲儀器的名稱是___________。
(2)實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,欲得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)_________________時,開始收集氣體。若用A裝置制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是______________________________。
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型);制取并收集CO2可選用的裝置組合是__________(填字母)。
(4)已知二氧化碳只有在水存在時才能和過氧化鈉發(fā)生反應(yīng):2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。某校興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行以下實驗(假設(shè)每個步驟均完全反應(yīng))
①甲同學(xué)在干燥的試管Ⅱ中裝入Na2O2,打開K1、K2通入CO2, 裝置Ⅲ中蠟燭火焰熄滅,則試管Ⅰ中裝入試劑為______。
②乙同學(xué)將試管Ⅰ中液體換成二氧化碳的飽和溶液,打開活塞進行實驗,則裝置Ⅳ中產(chǎn)生的現(xiàn)象與甲同學(xué)實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象______(填“相同”或“不相同”)。
③為確保該實驗現(xiàn)象的準(zhǔn)確性,制備CO2所用的反應(yīng)物最好選用________(填字母)
A 小蘇打 B 大理石 C 燒堿 D 稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成,某同學(xué)取1.6克該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是 ( )
A. 含有一氧化碳和甲烷B. 含有甲烷和氫氣
C. 只有甲烷D. 含有氫氣和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖并請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,只一組計分。
A | B |
(1)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為_____(寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式)。 (2)氧氣可用C裝置收集,還可以用__收集(填寫裝置編號)。 | (1)裝置B可用于實驗室制取二氧化碳。寫出制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。 (2)收集二氧化碳可選擇___(填寫裝置編號)。 |
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