Question

9．小穎同學設計了下列實驗方案，其中能達到實驗目的是（　�。�

• A． 用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
• B． 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
• C． 用燃著的木條除去CO₂中混有的少量CO氣體
• D． 用過量Na₂CO₃溶液除去CaCl₂溶液中混有的少量稀鹽酸

Answer 1

分析 A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實際上就是檢驗在溶液中是否含有碳酸鈉．
B、根據(jù)硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水的溫度變化，進行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞試液變紅，用酚酞試液無法檢驗，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
B、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溶液溫度分別降低、升高，用水可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項實驗方案不能達到實驗目的．
D、稀鹽酸和CaCl₂溶液均能與過量Na₂CO₃溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．