R2+離子核外共有n個電子,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( )
A.n+2 B.n-2 C.n D.2n
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:①裝入藥品;②連接裝置,檢查裝置氣密性;③給集氣瓶蓋上玻璃片;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管移出水槽;⑧在集氣瓶中灌滿水倒扣在水槽中;⑨給固體藥品加熱;⑩整理儀器。則正確的操作順序為(。
A. ①②③④⑤⑧⑥⑩⑦⑨ B. ②①④⑧⑨⑥③⑦⑤⑩
C. ①②⑧④⑩③⑨⑥⑤⑦ D. ②①⑩⑨⑧④③⑥⑤⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題,所選儀器必須選全。
(1) 請寫出上圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)現(xiàn)在實驗室制氧氣若選用最好的方法,應選用分解__________,因為____________;選擇裝置組合為_________________;若想用此方法制取純凈的氧氣,則選擇裝置組合為_____________;若想制取干燥的氧氣,則選擇裝置組合為___________;文字表達式為 ______________________;若想得到平穩(wěn)的氧氣流,則要把B中的_________換成________。
(4)實驗室若用高錳酸鉀來制氧氣,則發(fā)生裝置選_______,裝置組合為_________________.但還要對其進行_________的改進;這樣做的目的是_________________________________。
(5)若實驗室用排氣法,利用圖F來收集O2則氣體應從____端進入,從 ______端導出;驗滿的方法為____________________________________________________________________。
(6)若利用圖G來收集O2則氣體應從____端進入,從 ______端導出;
若利用圖G來收集氫氣則氣體應從____端進入,從 ______端導出;
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( )
A.只要兩種原子的最外層電子數(shù)相同,則化學性質(zhì)一定相同 B.離子一定是帶電的粒子
C.水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子 D.原子在化學變化中不可再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭和硫在氧氣中燃燒都有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
① 寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式: 。
② 探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,
也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是
由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
③ 探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和
燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下
能產(chǎn)生火焰 。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”
或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點 硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。
| A. | 汞屬于非金屬元素 |
| B. | 汞的核電荷數(shù)為80 |
| C. | 汞的相對原子質(zhì)量為200.6g |
| D. | 在化學反應中,汞原子容易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(2)在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽離子的是 ;①和③形成化合物的化學式是 。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
|
①A、B、C中表示混合物的是 (填序號)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是 。
③變化中“ ”和“ ”的個數(shù)比為 。
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