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圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質． E是導致溫室效應的一種氣體，圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略）．

（1）寫出物質E的一種用途 ；

（2）物質C與E反應的化學方程式是 ；

（3）寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式 。

（4）A與B反應的微觀實質是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東泰安卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列屬于化學變化的是（ ）

A．稻草造紙 B．使用火藥

C．蠶絲織葙 D．冶煉金屬

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語書寫正確的是（ ）

A．2個氮分子：2N B．碳酸根離子：CO3

C．雙氧水的化學式：H2O D．磷的元素符號：P

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學用語是學習化學的工具，下列化學用語與其所表示的意義相符合的是（ ）

A.Cl2—2個氯原子 B．Zn—1個鋅分子

C．2Fe—2個鐵原子 D．3S—3個硫元素

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（ ）

A．甲物質的化學式是CH2 B．丙物質屬于氧化物

C．該反應中有4種化合物 D．甲、乙兩物質的質量比為1:1

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設計能達到實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗某氣體是否為二氧化碳

用燃著的木條

B

稀釋濃硫酸

將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌

C

區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣

取樣品，加入適量水

D

除去K2S04溶液中的K0H

加入適量稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．植物油

C．食鹽 D．食用純堿

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料

B．喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現象

C．缺碘易患齲齒

D．大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東聊城卷）化學（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）

選項

物質（括號內為雜質）

試劑

操作方法

A

NaCl溶液（Na2CO3）

Ca（OH）2溶液

過濾

B

KNO3（NaCl）

H2O

蒸發(fā)、過濾

C

N2（O2）

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸（稀鹽酸）

適量氯化鋇溶液

過濾

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