18．從微觀角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．香飄萬里--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮--分子大小隨溫度變化而改變
C．空氣是混合物--空氣中含有多種不同分子
D．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)存在很大不同--分子構(gòu)成不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、香飄萬里--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到，說明分子運(yùn)動(dòng)，正確．
B、熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的變化而改變，分子本身大小不變，錯(cuò)誤．
C、空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子，正確，空氣中有氧分子，氮分子，二氧化碳分子等多種分子，故此說法正確．
D、一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)存在很大不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同的緣故，故此說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、物質(zhì)導(dǎo)電的原因等是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我國研制的航天員艙外服，為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．與CO2反應(yīng)B．與Fe2O3反應(yīng)C．與鹽酸反應(yīng)D．與CuCl2溶液反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．有一瓶氣體，它由H2、CO、CO2、CH4其中的一種或幾種組成..用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（ I）將該氣體通過足量澄清小華將石灰水，未見渾濁出現(xiàn)．
（ II）在導(dǎo)管口將該氣體點(diǎn)燃，氣體安靜燃燒，火焰呈藍(lán)色．用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯壁上出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰水變渾濁．用化學(xué)式回答問題：
（1）該氣體中一定沒有CO2．
（2）該氣體的組成可能是：①CH4，②H2、CH4，③CO、CH4，④H2、CO、CH4，⑤H2、CO．
（3）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們 的普遍關(guān)注
①有些居民取渾濁的河水做生活用水，取水后加入絮凝劑（明礬），其作用吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
②節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施洗菜水用來澆花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語填空．
①5個(gè)二氧化碳分子5CO2；
②Na+；  
 ③2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
④+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；       
⑤硫酸鐵Fe2（SO4）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
A．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
B．用稀鹽酸區(qū)分真黃金和假黃金（銅鋅黃金）
C．用適量鐵粉除去氧化亞鐵溶液中混有少量氧化鋅
D．用通入氧氣點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中B為紅色固體，E、F均為黑色固體，A、D、G均為氣體，且D、G組成元素相同．它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去）．
根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題：
（1）請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式FC；
（2）寫出E→A的化學(xué)方程式Fe+2HCl+FeCl2+H2↑，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；
（3）寫出C+G→D+B的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用兩種方法來區(qū)別下列物質(zhì)，其中兩種方法均正確的是（　　）
 需鑒別物質(zhì) 所加試劑或方法
方法1（分別操作） 方法2（分別操作） 
A鋁片和銀片 觀察顏色 滴加鹽酸，觀察 
B火堿和熟石灰 加水，滴加酚酞 觀察是否潮解 
C 化肥NH4Cl和K2SO4加Ca（OH）2 研磨并聞氣味溶于水，滴加BaCl2觀察 
D羊毛與滌綸  點(diǎn)燃，聞氣味 觀察色澤
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：已知：FeCl2+2NaOH=Fe（OH）2↓+2NaCl，回答下列問題：

（1）操作a的名稱是過濾，操作a要用到玻璃棒，其作用是引流
（2）工廠廢液中加入過量A的目的是將氯化銅全部反應(yīng)掉
（3）固體甲中的成分是鐵、銅
（4）氫氧化亞鐵與水、氧氣接觸能迅速發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案