11．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
稀釋濃硫酸		C．
凈化黃泥水		D．
蒸發(fā)食鹽水

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？老師的幫助下，他們通過以下實驗過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）【實驗準(zhǔn)備】
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（2）【實驗過程】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
　　 純棉毛巾		B．
      陶瓷餐具		C．
     塑料玩具		D．
     玻璃鋼桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，經(jīng)實驗得到如表，請完成相關(guān)內(nèi)容．
實驗步驟及現(xiàn)象結(jié)論
（1）將少許白色粉末溶于水得到無色溶液A白色粉末中一定沒有CuSO4（填化學(xué)式）
（2）在A中加入足量硝酸鋇溶液，生成白色沉淀B，過濾得濾液C
（3）在白色沉淀B中加入足量稀硝酸，現(xiàn)象：①白色沉淀部分溶解；②有氣泡產(chǎn)生
（4）在濾液C中加入硝酸銀溶液，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸		白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行，請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）點燃可燃性氣體時．都要先檢驗氣體的純度，再點燃；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙；
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，停止實驗時，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組同學(xué)組織去杭州鋼鐵廠參觀，為讓大家更好地明白工廠煉鐵原理，技術(shù)人員給他們一份如圖煉鐵流程．回校后，小組同學(xué)展開了討論和探究．

（1）燒結(jié)料可能指的是什么赤鐵礦（主要原料是一層一層疊放的）．
（2）杭鋼煉鐵的主要化學(xué)方程式應(yīng)該是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（鐵礦石的主要成分是Fe2O3）．
（3）圖中“至高爐煙氣處理”，處理方法和目的可能是點燃，防止污染空氣．
（4）你若是興趣小組的成員，還有哪些疑問？高爐煉鐵與實驗室煉的鐵是否一樣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對原子質(zhì)量的計算式是（　�。�
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示：
①5個氮氣分子5N2；
②  該結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒符號是Na+；
③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O2，并回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈；b試管．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷�；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號）．
（5）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水和密度比空氣小．

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