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A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，如圖是它們之間的相互轉化關系�；卮鹣铝袉栴}：

(1)請推斷：B是___；E是___。

(2)如圖轉化中產生無色氣體E的原因是____________

(3)寫出物質C與X溶液中某種溶質反應有 A生成的化學方程式：___________

氧化銅 氫氣 溶液中的過量的稀硫酸與鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣 Fe+ CuSO4== Cu + FeSO4 【解析】（1）A為紫紅色的金屬，故A是銅，A與氧氣反應生成B ，故B是氧化銅，B與過量的稀硫酸反應生成X溶液，則X溶液中的溶質有生成的硫酸銅和過量的稀硫酸，金屬C與X溶液反應可生成淺綠色的物質D和非金屬單質E，故D是硫酸亞鐵，E是氫氣，C是鐵； （2）經推斷無色氣體E是氫氣，產生...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊同步練習：2.4.1元素及其符號練習題 題型：填空題

如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構成的，硫酸銅是由________構成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為。

①當a＝________時，該粒子是原子。

②當a＝8時，該粒子是________(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，其符號為________。

(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：__________________。

原子離子10陰離子O2－氯化氫分子總是在不斷地運動著 【解析】 （1）根據(jù)物質構成來分析；（2）根據(jù)質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系可知，若質子數(shù)等于核外電子數(shù)，則為原子，若質子數(shù)小于核外電子數(shù)，則為陰離子，質子數(shù)決定了元素的種類；（3）根據(jù)分子的特征來分析。 （1）鐵是一種金屬單質，是由鐵原子直接構成的，硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構成的； （2））①因該粒子是原子，則a=2+8...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________；石灰水“變渾濁”是因為生成了_______（填化學式）。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

（查閱文獻）碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。

（提出假設）假設1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設2：__________。

（設計實驗）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是_____（填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH溶液

C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結論）由上述探究可得出的結論是_______________。

（3）該興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。

②BC段發(fā)生反應的化學方程式主要有_______________。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CaCO3；產生的二氧化碳使石灰水變澄清；b；a；D；揮發(fā)出來的氯化氫使飽和石灰水產生的渾濁最終變澄清；二氧化碳只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最終使其變澄清；先排出的是裝置內的空氣，不會使溶液的pH明顯變化；氯化鈣、氯化氫；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。 【解析】 ...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題

英國化學家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年，他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”，并將其表示為：

用所學化學知識判斷， 下列說法正確的是

A．“可燃空氣”是從金屬中分解出來的 B．上述六種金屬包括銅

C．“可燃空氣”可以用排水集氣法收集 D．上述反應屬于復分解反應

C 【解析】根據(jù)所學知識可知，可燃空氣是由酸溶液提供的；根據(jù)金屬活動性順序可知，金屬銅不能與酸反應產生氣體；活潑金屬與酸反應產生的氣體為氫氣，可用于排水集氣法收集是正確的說法；反應的類型為置換反應；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

化學肥料“三要素”是（　�。�

A. C、H、O B. N、 C. K C．N、S、P D. N、P、K

D 【解析】 化學肥料“三要素”是氮（N）、磷（P）、鉀（K）。故選D。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三模化學試卷 題型：單選題

通過下列實驗可以得出的結論，其中不合理的是（ ）

A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅片大

B. 乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性

C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

C 【解析】試題甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大,A正確；乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性，B正確；丙實驗，往瓶子中加水，會排出氣體，不能說明CO2溶于水，也不能說明CO2具有酸性，C錯誤；丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性，D正確。

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

保護環(huán)境利在千秋，功在當代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是 ( )

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、農藥 ③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電 ④控制煙花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

A 【解析】 ①大量砍伐森林，會家居環(huán)境的惡化，不利于保護環(huán)境，錯誤；②合理使用農藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；④煙花爆竹的燃放，會產生大量的有毒氣體和粉塵，對大氣污染嚴重，所以要控制，正確；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護土壤和水資源，可以減少污染，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型：計算題

維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動物內臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題:

(1)維生素B2由______種元素組成。 

(2)維生素B2中各元素的原子個數(shù)比為________________。 

(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質量比為_______。

4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5 【解析】 根據(jù)化學式可以判斷物質的元素組成以及了解分子的構成，根據(jù)化學式進行相關的計算。 （1）根據(jù)維生素B2化學式(C17H20O6N4)可知，維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成； （2）根據(jù)維生素B2化學式(C17H20O6N4)可知，維生素B2中碳氫氧氮的原子個數(shù)比為17：20：6：4； （3）根據(jù)維生素B2化...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級上冊期中測試卷 題型：單選題

化學與生活息息相關。下列過程主要發(fā)生化學變化的是

A．淘米 B．洗菜 C．檸檬榨汁 D．葡萄釀酒

D 【解析】 試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質屬化學變化。故選D。

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