【題目】如圖是物質(zhì)基本分類(lèi)和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，試按下列要求填空：

物質(zhì)類(lèi)別：①_____，②_____；

變化類(lèi)型：③_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）

物質(zhì)名稱(chēng)：④_____⑤_____

寫(xiě)出物質(zhì)④轉(zhuǎn)化為物質(zhì)⑤的化學(xué)表達(dá)式：_____

【答案】純凈物 單質(zhì) 化學(xué) 氫氣 水 2H2+O22H2O

【解析】

物質(zhì)可以分為混合物和純凈物，純凈物可以分為單質(zhì)和化合物。故①是純凈物；②是單質(zhì)。有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，單質(zhì)轉(zhuǎn)化成化合物時(shí)，一定有新物質(zhì)生成，同樣，化合物轉(zhuǎn)化成單質(zhì)時(shí)，也一定有新物質(zhì)生成，所以單質(zhì)和化合物之間的相互轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化。④屬于單質(zhì)，可以是氫氣，⑤是化合物，可以是水，物質(zhì)④轉(zhuǎn)化為物質(zhì)⑤的化學(xué)表達(dá)式：2H2+O22H2O；故填：純凈物；單質(zhì)；化學(xué)；碳；二氧化碳；2H2+O22H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)手機(jī)廠商中興推出了極具創(chuàng)新式的折疊手機(jī)-Axonm，如圖是中興可折疊手機(jī)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中所示部件中屬于有機(jī)合成材料的是___________

（2）用鋁合金作手機(jī)外殼的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）不銹鋼屬于____（填“純凈物”或“混合物”），請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)能證明鋁金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 硝酸鉀是初中化學(xué)重要的一種鹽，請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列有關(guān)空格：

（1）硝酸鉀_____（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。

（2）硝酸鉀是制備黑火藥的原料，其反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑．此反應(yīng)生成物X的名稱(chēng)是_____。

（3）如圖為硝酸鉀和另外兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，能表示KNO3的溶解度曲線的是_____（填“a”、“b”或“c”）；將t2℃時(shí)飽和的KNO3溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)可生成鹽，則發(fā)生中和反應(yīng)生成硝酸鉀的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。

【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一列 （寫(xiě)出反應(yīng)物即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（　�。�

A. 甲、乙都是飽和溶液B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙

C. 溶液質(zhì)量：甲＞乙D. 所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖所示的裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上．

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就選擇的裝置是 ；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有 （填藥品名稱(chēng)）的洗氣瓶F．

（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)物質(zhì)的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

②t2℃時(shí)將28g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

③t1℃時(shí)，欲將c物質(zhì)在m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液變?yōu)閜點(diǎn)的溶液，可采用的方法是 （寫(xiě)一種即可）；

④t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中的各項(xiàng)關(guān)系符合b＞a＞c的是 （填序號(hào)）。
Ⅰ．溶質(zhì)質(zhì)量 Ⅱ．溶劑質(zhì)量 Ⅲ．溶液質(zhì)量 Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

⑤欲配置100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a物質(zhì)的溶液，所需a物質(zhì) g，所需蒸餾水的體積為 mL，可選擇的量筒規(guī)格為 mL（填50或100），溶解時(shí)玻璃棒的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甘氨酸鈉(C2H4NNaO2)是用于有機(jī)產(chǎn)品的合成及生化研究的。根據(jù)甘氨酸鈉的化學(xué)式計(jì)算：

(1)甘氨酸鈉由______種元素組成；

(2)甘氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為______；

(3)甘氨酸鈉中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為______(寫(xiě)最簡(jiǎn)比)；

(4)若甘氨酸鈉中含有4.6g鈉元素，則該甘氨酸鈉的質(zhì)量為______g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案