下列方法中能區(qū)別硬水和蒸餾水的是（　　）
A、加肥皂水?dāng)嚢?/span>
B、加入明礬攪拌
C、嘗味道
D、觀察是否澄清
考點(diǎn)：硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．
解答：解：明礬能使不溶于水的小顆粒快速沉降，硬水和蒸餾水都沒(méi)有味道，并且都是澄清的，因此不能用明礬、嘗味道、觀察是否澄清來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是蒸餾水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，能和肥皂水反應(yīng)生成不溶于水的物質(zhì)；
含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水，不能和肥皂水反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在“國(guó)際化學(xué)年”中開(kāi)展了以下趣味活動(dòng)．
（1）“1+1＜2”：將100mL酒精與100mL水充分混合后，體積小于200mL．用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：
 
．兩者混合過(guò)程發(fā)生
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫(xiě)字后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，即顯示出紅色字跡．這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（3）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動(dòng)．寫(xiě)出木炭完全燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中氧氣含量的測(cè)定：
a、裝置要求：
 
．
b、現(xiàn)象：
 
，
 
．
c、結(jié)論：
 
．
d、探究：①液面上升小于
1
5
原因：
 
、
 
、
 
．
②能否用鐵絲代替紅磷？
 
 原因：
 
．
能否用碳、硫代替紅磷？
 
原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、醫(yī)用蒸餾水B、自來(lái)水
C、酸奶D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將10克20%的稀硫酸和10克20%的氫氧化鉀溶液混合后，加入指示劑，下列敘述中正確的是（　�。�
A、紫色石蕊變紅
B、石蕊不變色
C、無(wú)色酚酞變紅
D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子的質(zhì)量為24千克，碳原子的質(zhì)量是6千克，則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　�。�
A、144千克B、24千克
C、6千克D、8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生鐵是純凈的鐵
B、鐵絲可以在氧氣中燃燒
C、鐵跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、蠟燭燃燒；水結(jié)冰
B、氣球爆裂；煤氣中毒
C、自行車(chē)生銹；綠色植物光合作用
D、汽油揮發(fā)；木材制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的俗稱(chēng)與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式不相符的是（　�。�
A、燒堿（NaOH）
B、純堿（Na2CO3）
C、熟石灰（CaO）
D、小蘇打（NaHCO3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案