化學(xué)就在我們身邊．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)鉛筆芯的組成成分分析；
B、根據(jù)膨化食品包裝袋中充入的氣體應(yīng)是不活潑的氣體，一般是氮?dú)夥治觯?BR>C、根據(jù)碳酸鈉的俗稱是純堿，是蒸饅頭用的堿面的主要成分分析；
D、根據(jù)通常所說(shuō)的鹽是指氯化鈉分析．
解答：解：A、我們使用的鉛筆芯中的物質(zhì)是粘土和石墨，不是鉛，故A錯(cuò)誤；
B、膨化食品包裝袋中充入的氣體應(yīng)是不活潑的氣體，一般是氮?dú)�，雖然稀有氣體的性質(zhì)不活潑適宜使用其中，但稀有氣體在空氣中的含量較少，不易得到，故B錯(cuò)誤；
C、生活中蒸饅頭用的堿面，主要成分是碳酸鈉，故C錯(cuò)誤；
D、“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”，特指氯化鈉，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的組成成分及性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?黃州區(qū)模擬）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．H、C、O、Na、Cl、N、Fe、Ca是初中常見的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)．
（1）氯離子
Cl-
Cl-
（2）銨根離子
NH4+
NH4+
 （3）有毒工業(yè)用鹽的是
NaNO2
NaNO2
．
（4）焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的小蘇打
NaHCO3
NaHCO3
 （5）食醋中含有的酸
CH3COOH
CH3COOH

（6）用熟石灰鑒別氯化鈉和氯化銨
Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑
Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑

（7）中和反應(yīng)
NaOH+HCl=H2O+NaCl
NaOH+HCl=H2O+NaCl

（8）高溫煅燒石灰石
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑

（9）生成有顏色沉淀的化學(xué)反應(yīng)
FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)不神秘，化學(xué)就在我們身邊．只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，留心觀察，就能從司空見慣的事物中悟出很多科學(xué)道理．
（1）某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
②點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
外焰
外焰
處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
層溫度最高．
③再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟中一定含有
碳
碳
、
氫
氫
元素，可能含有
氧
氧
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氮原子
2N
2N
；
②2個(gè)碳酸根離子
2CO32-
2CO32-
；
③2個(gè)二氧化硫分子
2SO2
2SO2
；
④氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
；
⑤天然氣主要成分的化學(xué)式
CH4
CH4
．
（2）某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON．回答下列問(wèn)題：
①丙烯酰胺由
四
四
種元素組成；
②碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
9：4
9：4
；（填最簡(jiǎn)單整數(shù)比）
③每個(gè)丙烯酰胺分子中有
10
10
原子．
（3）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“a、小蘇打；b、氮?dú)猓籧、熟石灰；d、干冰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
①可用來(lái)充填燈泡的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>；
②可用作改良酸性土壤的物質(zhì)是
熟石灰
熟石灰
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)不神秘，化學(xué)就在我們身邊．只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，留心觀察，就能從司空見慣的事物中悟出很多科學(xué)道理．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201402/2/79de1cf3.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
A．一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：
 
和
 
；
B．點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
C．再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，
 
，證明蠟燭燃燒后生成水．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，
 
，證明蠟燭燃燒生成二氧化碳．
D．請(qǐng)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)化學(xué)不神秘，化學(xué)就在我們身邊．只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，留心觀察，就能從司空見慣的事物中悟出很多科學(xué)道理． 
某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
（填“大”、“小”或“相等”）．
②點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖）約1s后取出，可以看到火柴梗
 
處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
焰溫度最高．
③再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后生成了
 
和
 
．

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