【題目】喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質

【答案】C

【解析】

試題分析：元素是具有相同質子數(shù)的同一類原子的總稱。喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是鈣元素。選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，反應后所得溶液體積為40mL．（假設大理石中的雜質不與鹽酸反應，反應前后溶液體積不變）．向該溶液中勻速逐滴加人Na2CO3溶液 并不斷攪拌，測得溶液的pH隨時間變化如圖所示，該過程 共放出氣體660mL（密度為2.0g/L）析出沉淀5.0g．

（1）根據(jù)圖象可以看出．Na2CO3首先與溶液中的 反應．

（2）本實驗制取CO2所用大理石中含CaCO3 g．

（3）已知制取CO2所用稀鹽酸的密度為1.06g/Cm3求這種鹽酸的質量分數(shù)．（計算結果保留1位小數(shù)，無計算過程不給分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣(NH3)除去。反應的化學方程式為：2NH3+NO+NO2催化劑2N2+3H2O。若反應后得到56gN2，理論上消耗氨氣多少克?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一 M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．

【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加

猜想①正確，碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？ ，理由是 ．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質量分數(shù)為10．6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如圖所示：

根據(jù)題中有關信息和圖像分析回答下列問題：

（1）原廢液中的溶質成分有 （用化學式回答）。

（2）A點處溶液中溶質的質量是多少克？（通過計算回答）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶試劑標簽殘缺，只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖）。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。甲、兩同學決定對其成分進行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】甲根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9．6

【得出結論】乙根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 。

【設計實驗并繼續(xù)探究】

（1）甲取該溶液少量于試管中，加入紫色石蕊，溶液變藍，這瓶試劑不可能是 。

（2）乙為了確定該溶液是哪種溶液，又進行了如下實驗：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中，滴加

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液是 ，反應的化學方程式

【拓展與應用】

甲確定該溶液，選擇了與乙不同的試劑，甲選擇的試劑是 （要求類別不同）。

【反思與評價】老師指出該結論不嚴密，其理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制的自動滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理是

A．清除可燃物 B．使可燃物與空氣隔絕

C．降低可燃物的著火點 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖是是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請你回答下列問題：

（1） ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；

（2）若固體甲中含有少量乙時，可用 方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；

（3）溶解度受溫度影響比較大的物質是 ；

（4）t2℃時，用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量：甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有兩包樣品，各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液，它們中的溶質是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成，為了確定其組成，某同學進行了如圖所示的實驗。(假設每步反應都恰好完全反應)

試推斷：

（1）A是 ，溶液甲中一定不含的溶質是 。．

（2）若溶液甲中不只一種溶質，則溶液乙中的溶質有 種可能的組成。(填一數(shù)字)

（3）若溶液丁是純凈的NaCl溶液，則向溶液丙中只要加入 溶液即可。

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