【題目】水是生命之源,火星上發(fā)現(xiàn)了水的影子被譽為科技發(fā)現(xiàn)之首。我們要節(jié)約水愛護水。
(1)天然水凈化時可用_______________方法除去水中不溶性雜質(zhì)。
(2)可用_____________來檢驗天然水是硬水還是軟水。生活常用__________的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。新化的結(jié)石村就是因為水中含有____________太高的原因。
(3)測定天然水的酸堿度常用 _________________。
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,工業(yè)生產(chǎn)中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液時,可能涉及以下操作:
①計算,要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽___________g。水 ________________毫升。
②稱量,在稱食鹽的過程中,若天平指針向左偏,要采用的辦法是______________________。
③溶解,在這個過程中,玻璃棒的作用是_________________________。
(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_________________(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥提高作物產(chǎn)量 B.工業(yè)廢水直接排放入河流
C.使用含磷洗衣粉洗衣更干凈 D.生活污水集中處理達標后排放
【答案】(1)過濾 (2)肥皂水 煮沸 可溶少于鈣鎂化合物
(3)PH試紙(PH計)
(4)75 425 從左盤上減少氯化鈉 攪拌,加速食鹽溶解 (5)D
【解析】
試題分析:(1)不溶性雜質(zhì)通過過濾除去;(2)硬水含較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水沒有或較少。加肥皂水硬水沒有泡沫,軟水有較多泡沫;硬水含較多的可溶性鈣鎂化合物飲用易產(chǎn)生結(jié)石;(3)用pH試紙或者pH計;(4)食鹽的質(zhì)量=500g× 15%=75g;水的體積=水的質(zhì)量÷水的密度=(500g-75g)÷1g/ml=425ml;指針偏左說明鹽過多,減少;溶解時玻璃棒為攪拌;(5)ABC都會對水造成污染,而D是改善。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下列字母A~H表示初中化學常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。
(1)固體A與液體B反應生成密度最小的氣體,同時得到淺綠色溶液,則固體A為____。
(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應生成固體E,并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應的化學方程式______________________。
(3)氣體F是常見的滅火劑,將F通入G的溶液中,得到H的水溶液。F與G反應的化學方程式為_____________________。
(4)某同學在實驗室進行實驗時,將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中,最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)某同學想探究酸堿中和反應是放熱反應。進行下列實驗操作:取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸30ml,用溫度計測出其溫度為13℃。然后向其中加入NaOH固體,再用溫度計測出溫度為22℃。由此,該同學得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應的結(jié)論。請回答下列問題:
(1)壯壯同學認為由該實驗得到的結(jié)論是不科學的。理由是__________ 。
(2)根據(jù)本實驗的目的,請你改進他的實驗操作______________ _。
(3)子萱同學取反應后的溶液,向其中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否正確?______理由是______________。他應補做的實驗是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。
(1)用化學符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子 ;3個銨根離子_________
(2)指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義:
2Cu ;S2﹣ 。
(3)某含氟牙膏中含有一種化學式為Na2FPO3的物質(zhì),已知其中的F元素為﹣1價,則磷元素的化合價為____價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應是化合反應,d可能是催化劑
B.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得濾液M和濾渣N。然后,向濾渣N中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,下列說法中不正確的是
A.濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ B.濾液M的顏色為淺綠色
C.濾渣N中一定沒有Mg D.濾渣N的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)利用化學的知識,可解釋生活中的現(xiàn)象。
(1)用活性炭可以除去冰箱中的異味,因為活性炭具有 性。
(2)氧化鈣可作干燥劑,因為 ________(用化學方程式回答)。
(3)使用鐵鍋炒菜時,適當添加一些醋,有利于生成人體易吸收的亞鐵離子,可有效防治的疾病是__________。
(4)用小蘇打治療胃酸過多,其反應化學方程式是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】安全生活離不開化學。下列說法錯誤的是
A.工業(yè)酒精中含有甲醇等有害物質(zhì),不能飲用
B.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害,不能用于烹飪
C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火實驗
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)學校食堂采購的食物原料有:青菜、醬油、花生油、馬鈴薯、魚等。以上原料中,富含淀粉的是 ,富含維生素的是 。
(2)從
a.氧氣
b.稀硫酸
c.二氧化碳
d.熟石灰
e.塑料
f.甲烷
六種物質(zhì)中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空。
①屬于單質(zhì)的是 ;
②常用于滅火的氣體是 ;
③能除去鐵銹的是 ;
④能中和酸性土壤的是 ;
⑤易引起“白色污染”的是 ;
⑥最簡單的有機物是 。
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