生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　　）
A、干冰升華B、冰雪消融
C、食物腐敗D、石油分餾
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、石油分餾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請你用分子的觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）夏天校園內(nèi)玉蘭花開，花香四溢．
（2）100mL的水與100mL的酒精充分混合后，總體積小于200mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

泉州開發(fā)區(qū)促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，但也帶來了一些環(huán)境污染．據(jù)悉，當?shù)啬彻S排出的尾氣含有SO2，廢水中含有H2SO4．請回答：
（1）SO2會導致酸雨，酸雨的PH
 
5.6（填：＞、＜、=）；
（2）請舉一例酸雨的危害：
 
．
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為：
 
．
（4）該廠的下列整治措施不妥的是：
 
（填序號）：
A．廢氣循環(huán)利用               B．將廢氣點然后排放
C．使用脫硫后的煤             D．加高煙囪，使廢氣飛向高空．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　　）
A、t2℃時a、b、c三種物質的溶解度大小關系是a＞b＞c
B、t2℃時30g物質a加入到50g水中不斷攪拌，形成75g溶液
C、t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液中含有溶質質量按由大到小的順序排列是b＞a=c
D、從a溶液中獲取晶體a，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對日常生活中某些做法的認識沒有科學依據(jù)的是（　　）
A、從某種意義上說，垃圾也是資源，應分類回收處理
B、加油站內(nèi)嚴禁煙火，嚴禁接打手機
C、用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
D、菜刀擦干后放在干燥的地方不易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列日常生活中的變化屬于化學變化的是（　�。�
A、水沸騰汽化B、瓷碗破碎
C、紙張燃燒D、木材制成課桌

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭裝潢材料的主要成分為有機物的是（　�。�
A、水泥磚B、鋁合金
C、大理石D、木工板

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，合理的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗設計
A 從空氣中獲取純凈的氮氣 用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B 檢驗某物質中是否含有SO42- 取樣溶解，滴加BaCl2溶液和稀硝酸
C 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 加適量的水溶解，測量前后溫度變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)在社會提倡“節(jié)能、環(huán)保、低碳”，下列做法中，不符合上述理念的是（　�。�
A、禁止含碳礦物的開采和加工
B、減少含碳物質的排放和浪費
C、生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
D、積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源

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