試管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列有關(guān)試管操作錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜,加熱制氧氣

 

B.

給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著無(wú)人的方向

 

C.

為防止試管炸裂,加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯

 

D.

膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方,向試管中滴加液體


考點(diǎn):

制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);加熱器皿-酒精燈;液體藥品的取用;給試管里的液體加熱..

專題:

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析:

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.

解答:

解:A、盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜,以防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

B、給試管里的液體加熱時(shí),為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人,試管口對(duì)著無(wú)人的方向,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

C、加熱時(shí)要用外焰加熱,試管底部不能接觸酒精燈的燈芯,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

故選:C.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是(   )

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A.

用干冰做致冷劑保存食品

B.

壓縮空氣給輪胎充氣

 

C.

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D.

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A.

①或②

B.

②或③

C.

①或④

D.

③或④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動(dòng)時(shí),如圖所示做了一個(gè)小魔術(shù).他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近,兩棒之間生成一股白煙.

據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)生成白煙的變化屬于  變化.

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了微粒的一條基本性質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題.下列建議不可行的是( 。

 

A.

嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放

 

B.

使用清潔能源,以減少大氣污染

 

C.

禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染

 

D.

分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按元素周期表(局部 )提供的信息,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

鈹(Be)和鎂屬于同一個(gè)族

 

B.

第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)從左到右依次增多

 

C.

鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)為13

 

D.

Na+和Mg2+的核外電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

9  (1)甲是_________;

(2)在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________;

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。

(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是      (填選項(xiàng));

A.①②          B.②③            C.③④             D.④⑤

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                              。

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