由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的一種化合物的化學式為(　　)

A.Al2O3 B.Al2(SO4)3 C.Al(NO3)3 D.Fe(NO3)3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年四川省成都市自主招生化學試卷（二） 題型：單選題

將一定質量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關說法中，不合理的是

A.濾液M中一定存在Fe2+

B.濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量

C.濾渣N中一定沒有單質鎂

D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學年九年級上學期階段考化學試卷 題型：單選題

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③氯化鈉和水④氧化鈣和水

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學年九年級上學期階段考化學試卷 題型：單選題

下列成語所描述的過程，從化學的角度理解正確的是（ ）

A.真金不怕火煉：金的化學性質穩(wěn)定

B.釜底抽薪：木柴燃燒必須達到著火點

C.鐵杵磨成針：主要發(fā)生了化學變化

D.百煉成鋼：只發(fā)生了物理變化

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科目：初中化學 來源：安徽省教育集團2019-2020學年九年級上學期第二次學情調研化學試卷 題型：單選題

“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應的化學方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應物和生成物都是由分子構成

C. 反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

小林同學思用如圖所示的裝置制取氧氣。請回答有關問題:

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱____________________，

（2）裝置中有一處明顯的錯誤是___________________，

（3）利用改正后的裝置制取氧氣。發(fā)生反應的文字表達式為___________________，

（4）當觀察到導管口.___________________時.開始收集氧氣。

（5）結束加熱時.應___________________，防止水槽中的水倒吸人試管.使試管因驟冷而炸裂。

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

空氣與生命活動息息相關.下圖為與空氣有關的信息。

閱讀圖中信息,因答下列問題:

（1）圖1所示物質中常用于食品防腐的是_________________，（填化學式.下同）.煉鋼.氣焊以及航空航天都要用到的是_________________。

（2）圖2中寓含大氣污染的危害有______ （ 答一點即可）。

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

下列物質均為生活中的常見物質，請用化學用語回答下列問題：

（1）2個銀原子_____。

（2）相對分子質量最小的氧化物_____。

（3）構成氯化鈉晶體的陰離子_____。

（4）由地殼中含量最多的前兩種元素形成化合物的化學式_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市教育集團2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

請你一起參與完成以下兩個實驗.

[實驗一]探究“錫紙”中金屬的成分:“錫紙”中的金屬是錫嗎?

[查閱資料]

①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙黏合而成；

②鋅粉是一種深灰色固體；

③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應生成+2價的錫的化合物。

[提出猜想]

猜想I:“錫紙”中的金屬是錫；

猜想II:“錫紙”中的金屬是鋁。

[進行實驗]設計方案并進行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象，結合金屬活動性順序可知猜想_______(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；反應的化學方程式為________；

[交流討論]

① 實驗中打磨“錫紙”的目的是__________；

②下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_________.(填序號)

A 氯化銅

B 硫酸亞鐵

C 硫酸鈉

[實驗二]甲、乙兩位同學利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動.

[實驗分析]

(1)請你仿照示例,完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析

實驗現(xiàn)象

是否遵循質量守恒定律

甲同學

白磷_________；氣球_______；托盤天平_________；

該反應遵守質量守恒定律

乙同學

燒杯內有氣泡產(chǎn)生，反應前后托盤天平不平衡

該反應不遵守質量守恒定律

通過對上述實驗的對比分析,你認為_______； (填“甲”或“乙”)的結論是錯誤的.在實驗操作完全正確的情況下,請分析實驗結論錯誤的原因________；

[實驗結論]化學反應都遵守質量守恒定律。

[實驗反思](2)請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是________。

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