【題目】（6分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳氣體，應選用裝置 （填字母），寫出反應的化學方程式 。

（3）小楓同學加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

【答案】（1）長頸漏斗 （2）B、F、D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑

（3）A 密度比空氣小，極易溶于水 （4）液面上升，溶液變紅

【解析】

試題分析：（1）常見儀器的識記：長頸漏斗

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)和反應條件，制取二氧化碳是利用大理石和稀鹽酸反應，故選發(fā)生裝置B，收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，故選收集裝置F，氣體干燥用濃硫酸，選D；反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑

（3）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是A；若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是：密度比空氣小，極易溶于水

（4）由于氨氣極易溶于水，得到氨水顯堿性，故將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是液面上升，溶液變紅

練習冊系列答案
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【題目】2014年青島世界園藝博覽會的主題是“讓生活走進自然”，下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．使用新型“零污染”交通工具，如氫能源汽車

B．推廣使用生物降解塑料，防止白色污染

C．提高衛(wèi)生意識，大量使用一次性木塊

D．生活垃圾分類排放，回收利用可回收垃圾

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【題目】我們?nèi)庋勰昕吹靡姷暮暧^變化，實際是因肉眼看不到的微觀變化引起的。宏觀與微觀結合，有利于我們掌握化學知識。下列示意圖表示某化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列判斷不正確的是

A．化學反應前后原子種類、數(shù)目不變

B．化學反應前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化

C．該反應中，分子的個數(shù)比為1：2：2

D．該反應不屬于基本類型反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(14分)實驗室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，某興趣小組同學欲用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是幾組同學的設想和做法：

（1）（7分）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7．3g，試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）。

（2）（5分）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中的溶質(zhì)有 （填化學式）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。

（3）（2分）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因 ；

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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見下圖）。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是

A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實驗中發(fā)熱劑的量可能取少了

D．此實驗測出氧氣的質(zhì)量分數(shù)約是18．3%

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是

A．丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

B．T1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

C．P點表示T2℃時甲、乙的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為50%

D．保持溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的情況下，使處于Q點甲溶液達到飽和狀態(tài)應采取降溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關。

（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式。

①人體胃液中含有的酸是_________；②能作干燥劑的氧化物是_________；

③用作補鈣劑的鹽是_____________；④酒精的化學式是______________。

（2）在2014年索契冬季奧運會上，中國運動員共獲得了九枚獎牌，成為亞洲體壇霸主。

①圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋。刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是______（寫化學式）。制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學方程式表示鋁在空氣中與氧氣反應生成致密的氧化膜的過程 。

②圖2是2014年索契冬奧會的火炬，火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火，在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置，打開閥門，火炬將被點燃。將燃料噴向凹面鏡焦點位置的目的是 。火炬?zhèn)鬟f結束后，采用關閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是 。

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【題目】茶葉中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又稱谷氨酰乙胺），它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果。下列有關它的說法中，正確的是

A．茶氨酸中含有1個氮分子

B．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174 g

C．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為12%

D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

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【題目】（3分）生活離不開水,凈化、軟化水的知識在日常生活中有著廣泛應用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是 。

（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中可采用的方法是 。

（3）自來水廠可用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，ClO2中氯元素化合價為

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