在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

24

15

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

y

0

10

　

A．

參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3：2

　

B．

x的取值范圍：0≤x≤30

　

C．

當(dāng)y≤24時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

　

D．

x+y=65


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A．根據(jù)P與Q反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算其參加反應(yīng)的質(zhì)量比為

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，只能確定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，無(wú)法確定x，y的取值范圍；

C．根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類來(lái)判斷反應(yīng)類型；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；

解答：

解：A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正確；

B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，只能確定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，無(wú)法確定x，y的取值范圍；錯(cuò)誤；

C．當(dāng)y＜24時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)是N+P+Q=M，是化合反應(yīng)，當(dāng)y=24時(shí)，該反應(yīng)是P+Q=M，是化合反應(yīng)，正確；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正確；

答案：B．

點(diǎn)評(píng)：

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是

  A．氧氣      B．氮?dú)?nbsp;    C．一氧化碳     D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


．5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要　　；

實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說(shuō)明燃燒還需要　　．

災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話　　．

（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是　　．

（4）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（　　）

　

A．

16g

B．

36g

C．

44g

D．

64g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g，使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

　

A．

44%

B．

46%

C．

50%

D．

55%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　 “史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：

步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；

步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．

（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　，基本反應(yīng)類型是　　　　　　．

（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1　　　　　　m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今有①肥皂水　②食鹽水�、蹢蠲分、馨滋撬、菡麴s水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，其中pH＜7的是____；pH＞7的是____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鋅”、“鐵”是指（ ）

A.原子    B.分子    C.元素    D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為          g（1分）

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于          g（2分）

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？        （3分）

（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1）

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同步練習(xí)冊(cè)答案