.5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí).

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要  

實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要  

災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話(huà)  

(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是  

(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 


考點(diǎn): 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

專(zhuān)題: 化學(xué)與生活.

分析: (1)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析,物質(zhì)燃燒的條件是:可燃物、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn);

火警電話(huà)是119;

(3)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下;

(4)只要是生活中的滅火方法就可以.

解答: 解:(1)試驗(yàn)中的小石頭不能燃燒,小木塊能夠燃燒,說(shuō)明燃燒首先要是可燃物;實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要空氣(氧氣).

火警電話(huà)是119,災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話(huà)119.

(3)消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理.

(4)生活中常見(jiàn)的著火有:油鍋著火、電線(xiàn)著火等.

故答案為:(1)可燃物;空氣(氧氣);

119;

(3)降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;

(4)鍋著火用鍋蓋蓋滅.

點(diǎn)評(píng): 本題考查了根據(jù)燃燒的條件、滅火原理的知識(shí)進(jìn)行解題的能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取50.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,等不再放出氣體,稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4g.計(jì)算:

(1)過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為  

(2)此過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣; ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

   A.都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱

B.排空氣法集氣時(shí)都可以用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)

   C.都可用排水法收集氣體

 D.都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖1所示.圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( 。

實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③ 實(shí)驗(yàn)④

   

白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒

  A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

  A. 現(xiàn)象①③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

  B. 現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度

  C. 現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣

  D. 現(xiàn)象③說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)取兩支相同的木條,將其中一支的一端浸入酒精中約10秒,將另一支的一端浸入水中約10秒,然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻.此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與 的關(guān)系.

在兩支試管中分別加入2g固體碘,再向其中一支試管中加入10mL水,向另一支試管中加入10mL酒精,振蕩,觀察現(xiàn)象.據(jù)此可知,物質(zhì)的溶解性與  有關(guān).

(3)用圖A所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅.本實(shí)驗(yàn)中,放置高低不同的兩支蠟燭的目的是  

(4)向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,得到溶液的pH變化曲線(xiàn)如圖B所示.曲線(xiàn)上a點(diǎn)所表示的意義是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等,點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學(xué)式是( 。

 

A.

N2

B.

NO2

C.

NO

D.

N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

24

15

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

y

0

10

 

A.

參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3:2

 

B.

x的取值范圍:0≤x≤30

 

C.

當(dāng)y≤24時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

 

D.

x+y=65

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,下列化學(xué)用語(yǔ)與其所表示的意義相符合的是()

A.Cl2—2個(gè)氯原子    B.Zn—1個(gè)鋅分子    C.2Fe—2個(gè)鐵原子    D.3S—3個(gè)硫元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案