8．下列氣體中，不能用氫氧化鈉固體作干燥劑的是（　�。�
A．H2B．CO2C．O2D．CO

分析 能被干燥的氣體一定不能與干燥劑發(fā)生反應，利用這一知識及原則解決此題．

解答 解：A、氫氣不能與氫氧化鈉反應，因此能用氫氧化鈉干燥．
B、二氧化碳氣體能與氫氧化鈉反應，因此不能用氫氧化鈉干燥．
C、氧氣不會與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉干燥．
D、一氧化碳不能與氫氧化鈉反應，因此能用氫氧化鈉干燥．
故選：B．

點評 此題是有關(guān)干燥劑的考查，解決的關(guān)鍵是知道所干燥氣體一定不能與干燥劑反應的原則既可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．咱們學校化學興趣小組的同學，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究：
（一）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是c（選填圖1中的裝置編號）．
（2）實驗結(jié)論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解速率越快．
（3）B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小（或電子稱上示數(shù)減小的速度）也能達到實驗目的．
（二）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃；固體質(zhì)量仍為0.2g；將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．在過氧化氫溶液的分解反應中，氧化銅也能作催化劑．
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化，
（3）步驟④對應的實驗操作是過濾，
（4）步驟⑦是證明氧化銅的化學性質(zhì)在反應前后沒有改變．
（三）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
（1）在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；   ②測收集相同體積O2所需的時間．
（2）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與5.1克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式書寫不正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應．對下列有關(guān)反應的描述正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．在點燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．“珍愛生命，拒絕燒烤”．露天燒烤不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物質(zhì)3，4-苯并芘，其化學式為C20H12，該物質(zhì)在空氣中燃燒，可生成二氧化碳和水，試寫出這一反應的化學方程式C20H12+23O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$10CO2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
加熱液體		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖1所示裝置進行電解水實驗測定水的組成．
（1）關(guān)閉活塞并接通電源，開始實驗一段時間后，A管液面處于10mL時、B管和中間漏斗內(nèi)液面變化情況是D
A．B管液面處于10mL，漏斗內(nèi)液面下降
B．B管液面處于5mL，漏斗內(nèi)液面上升
C．B管液面處于20mL，漏斗內(nèi)液面不變
D．B管液面處于20mL，漏斗內(nèi)液面上升
（2）停止通電后同學們將肥皂水涂在B管管口，打開活塞，管口形成較大的肥皂泡，最后肥皂泡脫離管口進入空氣中，甲同學用通電的電蚊拍拍打肥皂泡，可能看到的現(xiàn)象是A
A．肥皂泡破裂，形成一團火球
B．肥皂泡破裂，劇烈爆炸有尖銳的爆鳴聲
C．肥皂泡破裂，電蚊拍上鐵絲網(wǎng)劇烈燃燒火星四射
（3）乙同學認為在A管管口再接上一個如圖2所示漏斗裝置更好，改進后優(yōu)點是：便于氣體的檢驗．
（4）該實驗的結(jié)論是：水由H、O兩種元素組成．反應的符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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