【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)如圖1是電解水的裝置,玻璃管a收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由_____組成的。
(2)自來水廠凈化水的過程中用到了大量的活性炭,活性炭的作用是_____,長期飲用硬度大的水不利于人體健康,生活中常用肥皂水來鑒別硬水和軟水,并采用_____的方法來降低水的硬度,也能起到殺菌消毒的作用。
(3)如圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線圖。請結(jié)合圖示回答下列問題。
①溶解度隨溫度升高而減小的是物質(zhì)是_____;
②t3℃時將50g甲物質(zhì)放到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g;
③某溫度下,將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法之一是_____;
④將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。
【答案】氧氣 氫元素和氧元素 吸附色素和異味 煮沸 丙 75 增加溶劑 甲<丙<乙
【解析】
(1)水在通電條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是1:2,所以,玻璃管a收集到的氣體是氧氣,故填寫:氧氣;
該實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類和數(shù)目不變可知,水是由氫元素和氧元素組成,故填寫:氫元素和氧元素;
(2)活性炭疏松多孔,有吸附性能,可以吸附有色、有異味的物質(zhì),故填寫:吸附色素和異味;
生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,故填寫:煮沸;
(3)①由圖可知,橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示溶解度,溶解度隨溫度升高而減小的曲線是丙曲線,因此,溶解度隨溫度升高而減小的是物質(zhì)是丙,故填寫:丙;
②由圖可知,t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度為50g,即100g水可溶解50g甲物質(zhì)達(dá)到飽和,因此,50g水可溶解25g甲物質(zhì)達(dá)到飽和,得到的溶液質(zhì)量是50g+25g=75g,故填寫:75;
③某溫度下,將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法增加溶劑,故填寫:增加溶劑;
④t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,丙物質(zhì)的溶解度次之,甲物質(zhì)的溶解度最小,甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲、乙物質(zhì)會析出晶體,丙物質(zhì)不會析出晶體,應(yīng)該按照t3℃時的溶解度計算,所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<丙<乙,故填寫:甲<丙<乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用字母表示的物質(zhì)分別由H、C、O、Fe、Ca 中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B 為單質(zhì),C、X為氧化物。
(1)達(dá)到一定溫度,A在B中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;在盛有B 單質(zhì)的集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層沙子,目的是_____。
(2)X、Y、Z三種物質(zhì)中只含有一種相同的元素,X 為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
X、Y、Z 分別為_____;
X→Y 該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型);
Y→Z 轉(zhuǎn)化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年9月28日,美國航天局向全世界宣布了“火星有水”的證據(jù),這意味著今天的火星不是我們想象的死寂星球,而是有生命存在的可能。
(1)下列“水”屬于純凈物的是_____(填序號);
A海水 B河水 C自來水 D蒸餾水
(2)用下圖裝置進(jìn)行電解水的實驗,可用_____檢驗a中氣體,水的電解實驗證明了水是由_____組成的;
(3)我省粵北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用_____的方法降低水的硬度并殺滅病菌。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鈷(CoO),氧化鈷中鈷元素的化合價____;青銅器文物上的銅綠可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子____;鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】靜靜發(fā)現(xiàn)炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有下圖所示信息。下列說法正確的是( 。
A.碘屬于金屬元素B.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53
C.碘原子的中子數(shù)為53D.碘的相對原子質(zhì)量為126.90g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法不正確的是( )
A.分子在化學(xué)變化中可以再分
B.乙為氧化物
C.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
D.丙為混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是探究不同物質(zhì)吸熱情況的裝置。
(1)兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油,用相同加熱器加熱相同時間后,水溫升高了38°C,食用油升高_______________°C。.[c水=4.2×103J/(kg℃),c油=1.9×103J/(kg℃)]
(2)水的比熱容較大,在生活中有很多應(yīng)用,請舉一實例:_____________________________;
(3)長期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢(主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂),可用稀鹽酸除去。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________(任寫一個)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是
A. 甲是SO2
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由元素組成的,如圖為元素周期表的一部分請按要求填空:
(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(2)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填標(biāo)號)。
A C和Si B Al和Mg C P和Si D F和Cl
(3)表中17號元素在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為_____,若12號和17號元素組成化合物,則化學(xué)式為_____。
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