(2013?廣州)通過(guò)下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn),能得到相應(yīng)結(jié)論的是(  )
  實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)? 實(shí)驗(yàn)?
A  
 
         空氣
 
 
 
 
       人呼出的氣體
人呼出的氣體全部是CO2
B     燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C     溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快
D     鐵生銹需要氧氣和水
分析:A、人體呼出氣體和空氣的成分相比較即可完成判斷;
B、根據(jù)燃燒要達(dá)到著火點(diǎn),則應(yīng)該考查的是溫度,而本實(shí)驗(yàn)中明顯考查的是空氣對(duì)燃燒的影響,可以據(jù)此解答該題;
C、在不同溫度的水中加入品紅,可以觀察到品紅的擴(kuò)散速度不同,可以據(jù)此解答;
D、通過(guò)題給的實(shí)驗(yàn)結(jié)合控制變量法來(lái)完成判斷.
解答:解:A、將澄清石灰水滴入盛有呼出氣體的集氣瓶中,能夠觀察到石灰水變渾濁,這樣只能證明呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中多,但是不能證明人體呼出的全部是二氧化碳,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)燃燒要達(dá)到著火點(diǎn),則應(yīng)該考查的是溫度,而本實(shí)驗(yàn)中明顯考查的是空氣對(duì)燃燒的影響,故B錯(cuò)誤;
C、在不同溫度的水中加入品紅,可以觀察到品紅在熱水?dāng)U散速度要快,從而證明溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速度加快,故C正確;
D、通過(guò)題給的實(shí)驗(yàn)結(jié)合控制變量法可以知道本實(shí)驗(yàn)中兩支試管中的鐵釘都不會(huì)生銹,所以根本看不出氧氣和水在鐵生銹的過(guò)程中是否起到作用,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查,要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?江西模擬)下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
A
A

選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2氣體 HCl氣體 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C CO氣體 CO2氣體 通過(guò)灼熱的Fe2O3
D CaCl2溶液 HCl
加入過(guò)量的碳酸鈣、再過(guò)濾
加入過(guò)量的碳酸鈣、再過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?新疆)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
D
D
(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用
F或G
F或G
(寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?恩施州)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你可以完成下表.
序號(hào)
化學(xué)式或離子符號(hào)
NO3-
NO3-
SiO2
NH4H2P04
NH4H2P04
FeCl2
化學(xué)名稱 硝酸根離子
二氧化硅
二氧化硅
磷酸二氫銨
氯化亞鐵
氯化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣州)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是
KMnO4
KMnO4
(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后
用酒精燈給試管微熱
用酒精燈給試管微熱
,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是
B
B
(填字母).
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
木炭劇烈燃燒,發(fā)白光
.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化
向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化

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