【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。利用沉淀方法除去固體雜質(zhì)時(shí),通常在水中加入_____以加快沉淀速度。在過(guò)濾操作中需要用到的儀器和用品有_____(填序號(hào))。過(guò)濾后的液體仍然渾濁,原因可能是_____。(寫(xiě)一條即可)
①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a中收集到的氣體是_____。檢驗(yàn)方法是_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的結(jié)論。得出此結(jié)論的依據(jù)是_____。水通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)我國(guó)很多農(nóng)村村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)為_____。
【答案】蒸餾 明礬 ①③④⑥⑦ 濾紙破損或液面高于濾紙邊緣 氧氣 將帶火星的木條放于試管中若復(fù)燃,則為氧氣 氫元素和氧元素 化學(xué)變化中元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律) 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 肥皂水 煮沸 除去水中的色素和異味 +6
【解析】
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,蒸餾能除去所有雜質(zhì),凈化程度最高的方法是蒸餾;明礬溶于水能吸附水中小顆粒。利用沉淀方法除去固體雜質(zhì)時(shí),通常在水中加入明礬以加快沉淀速度。在過(guò)濾操作中需要用到的儀器和用品有①帶鐵圈的鐵架臺(tái)、③漏斗、④玻璃棒、⑥燒杯 、⑦濾紙。故填①③④⑥⑦;過(guò)濾后的液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(2)水通電時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比為2:1。用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a與電源的正極相連,a中收集到的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條放于試管中若復(fù)燃,則為氧氣;氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論。得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)變化中元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律);水通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+ O2 ↑;
(3)水樣加入肥皂水?dāng)嚢,泡沫多的軟水,泡沫少的是硬水。人們常用肥皂水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸。某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是除去水中的色素和異味;
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)中,鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零,則有:(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(實(shí)驗(yàn)一)如圖1。
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)一可以得出的結(jié)論是_____。
(實(shí)驗(yàn)二)如圖2、圖3。
圖2、圖3中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
①觀察到的現(xiàn)象是_____;
②實(shí)驗(yàn)中塑料瓶和紙花的大小、形狀,濃氨水的滴數(shù)等實(shí)驗(yàn)條件需要保持相同,是因?yàn)閷?duì)比實(shí)驗(yàn)中需要用到_____法。
③實(shí)驗(yàn)二還可以得出的結(jié)論_____。
(實(shí)驗(yàn)三)如圖5
用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
(查閱資料)鹽酸是氯化氫(HCl)氣體的水溶液,濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性。相對(duì)分子質(zhì)量越大的氣體分子,運(yùn)動(dòng)速率越小。
①過(guò)一會(huì)兒后,圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生,白煙的位置在_____處(填“a”、“b”或“c”)。
②圖5中生成白煙是氯化銨,其符號(hào)表達(dá)式為_____,該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)_____(填字母序號(hào))。
A 都不變 B 都改變 C 部分(元素)發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+ 3O22X + 6H2O,則X的化學(xué)式為
A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是___(填字母代號(hào))。
(2)以上四種粒子中,能得到電子的是___(填字母代號(hào))
(3)D中x=____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局。
(提出問(wèn)題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。
(猜想與驗(yàn)證)(1)確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:
通電一段時(shí)間后,對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明是___;將試管a中的氣體移近火焰時(shí)有爆鳴聲,說(shuō)明是___。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的成分。操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈,將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象:____ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。 |
②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入___,振蕩 | 現(xiàn)象:____ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論汽油的組成中含有____。
(實(shí)驗(yàn)延伸)請(qǐng)你用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解釋水是否可以變成汽油____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,描述錯(cuò)誤的是()
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)過(guò)程中原子不可以再分 D. 反應(yīng)過(guò)程中分子可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義
(1)2個(gè)氮原子_____;
(2)+3的鐵元素_____;
(3)H_____;
(4)2CO2_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 20 | 14 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 28 | 0 | 8 |
A.m的值是2B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比是4:3D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的基礎(chǔ),人類進(jìn)步所必不可少的金屬材料。
(1)下圖為鐵元素在元素周期表中的信息,鐵元素的原子序數(shù)為_______,亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為____________。
(2)健康人體內(nèi),總量4~5g的鐵元素主要以____________(選填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在,缺鐵會(huì)患上_________(填字母)。
a.骨質(zhì)疏松 b.甲狀腺疾病 c.貧血癥 d.侏儒癥
【實(shí)驗(yàn)一】興趣小組通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)研究鐵的冶煉
(3)試寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________ ;
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,觀察到A處B處現(xiàn)象分別是____________;___________,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,說(shuō)明黑色固體物質(zhì)___________(填字母)。
a.不含鐵 b.一定全部是鐵 c.含有鐵
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
【資料2】實(shí)驗(yàn)研究表明:該實(shí)驗(yàn)得到的是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)二】興趣小組用下圖實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)一所得黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應(yīng),且吸收能力比石灰水強(qiáng)
(5)從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應(yīng)連接__________(選填裝置序號(hào)D或E),B裝置的作用是___________。
(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體(單質(zhì)鐵)的質(zhì)量為8.4g。請(qǐng)計(jì)算10 g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ 。
【實(shí)驗(yàn)三】興趣小組為探究生鐵中鐵的含量(生鐵中只考慮鐵,碳),設(shè)計(jì)有關(guān)方案,取0.58克生鐵放于試管中,實(shí)驗(yàn)中將注射器內(nèi)76毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中。當(dāng)試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為300毫升。已知實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度為0.09g/L。
(7)計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,氫氣質(zhì)量保留兩位小數(shù),結(jié)果保留到0.1℅)
(8)上述方法測(cè)得的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______
A.沒(méi)等裝置冷卻就讀數(shù) B.生鐵中含有少量鋅
C.試管中有氫氣沒(méi)有排出 D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
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