A. | 酚酞的相對分子量為308 | |
B. | 酚酞由20個碳原子、14個氫原子和4個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4 | |
D. | 酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
分析 A.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
B.根據(jù)酚酞的結(jié)構(gòu)來分析;
C.根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來分析;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行解答.
解答 解:A.由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知,酚酞的相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318,故錯誤;
B.酚酞是由酚酞分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯誤;
C.由酚酞(C20H14O4)的化學(xué)式可知,酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×14):(16×4)≠20:14:4,故錯誤;
D.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×20):(1×14):(16×4)=120:7:32;可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故正確.
故選D.
點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | A是有機(jī)物,B、C、D是無機(jī)物 | |
C. | 點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 | |
D. | 化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | X一定是碳酸鈉 | B. | X和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象 | ||
C. | R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成 | D. | E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在夜晚,采用點式封路、特種班作業(yè)的修路方式大大方便了市民的出行 | |
B. | 修路工人使用的鐵鍬是用鋼做的,鋼屬于鐵的合金 | |
C. | 用石油煉制瀝青是化學(xué)變化,石油是混合物 | |
D. | 修路工人衣服上的高強(qiáng)度反光條,為安全生產(chǎn)起到了強(qiáng)烈的警示與保障怍用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體一定含有H2、CO、CH4 | B. | 該氣體可能只含H2、CH4 | ||
C. | 該氣體可能只含CO、CH4 | D. | 該氣體可能只含CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不停地運(yùn)動 | B. | 分子數(shù)目急劇增多 | ||
C. | 分子間間隔變大 | D. | 分子本身不發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,而且都是構(gòu)成人體組織重要材料 | |
B. | 成人每天約需3~5g食鹽,長期食用過多的食鹽會影響人體健康 | |
C. | 人體中含量較多的元素有11種,在人體中含量超過0.1%的元素稱為常量元素 | |
D. | 微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟五種,人體中缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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