Question

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱　　．

（2）實驗室常用　　和　　制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的　　（填儀器字母）

（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是　　；

（3）若補(bǔ)充一種儀器　　（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是　　，反應(yīng)化學(xué)方程式為　　．

（4）該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，實驗現(xiàn)象為　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，然后他對試管中的溶液加熱，實驗現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是　　；

收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是　　，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)　　，化學(xué)性質(zhì)　　，　　．

Answer 1

考點：

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）熟練掌握化學(xué)常見的儀器的名稱和用途； （2）制取二氧化碳使用的石灰石或大理石和稀鹽酸的反應(yīng)，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；制取二氧化碳是固液常溫型發(fā)生裝置，發(fā)生裝置可選擇圖中的ACE； （2）氧氣和氫氣的發(fā)生裝置也屬于固液常溫型； （3）根據(jù)提供的藥品和儀器，結(jié)合加熱氯酸鉀制取氧氣的原理（固體加熱型）來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置，進(jìn)行分析解答． （4）把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；碳酸不穩(wěn)定，加熱易分解；寫出化學(xué)方程式． （5）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，使用的是向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳用燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒．
解答：	解： （1）C是鐵架臺； （2）制取二氧化碳使用的石灰石或大理石和稀鹽酸的反應(yīng)，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取二氧化碳是固液常溫型發(fā)生裝置，若選用簡易裝置，則組合為：ACE，若選用常用裝置，則組合為：ABCD； （2）氧氣和氫氣的發(fā)生裝置也屬于固液常溫型； （3）根據(jù)提供的藥品，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，若利用上述儀器和藥品制取氧氣，應(yīng)補(bǔ)充盛放藥品的試管，反應(yīng)還需要集氣瓶、單孔橡皮塞和導(dǎo)管、酒精燈、水槽、鐵架臺等，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑． （4）把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，碳酸不穩(wěn)定，加熱易分解，紅色變?yōu)樽仙�，反�?yīng)的化學(xué)方程式H2CO3=CO2↑+H2O； （5）用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅； 將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒，不支持燃燒，故答案為：燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒； 答案： （1）鐵架臺； （2）石灰石；稀鹽酸；ACE；氧氣或氫氣； （3）酒精燈；ACE；2KClO32KCl+3O2↑； （4）溶液由紫色變?yōu)榧t色； CO2+H2O═H2CO3；溶液紅色變?yōu)樽仙�；H2CO3═CO2↑+H2O； （5）用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅；燃著的蠟燭由下至上依次熄滅；二氧化碳的密度比空氣大；不能燃燒；不支持燃燒．
點評：	本題考查了氣體的制取裝置及收集裝置的設(shè)計選擇、反應(yīng)原理的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用本考點主要考查氣體了二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的性質(zhì)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．