有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�

　

A．

分別測定氣體的密度

B．

分別伸入燃著的木條

　

C．

分別滴入澄清石灰水，振蕩

D．

分別滴入紫色石蕊試液，振蕩


考點：

常見氣體的檢驗與除雜方法．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

氧氣具有助燃性和氧化性，因此氧氣能支持燃燒和供給呼吸；空氣是一種混合物；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．要一次鑒別這三種氣體的最簡單的方法就是用燃著的木條．用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣．

解答：

解：A、測定氣體的密度比較麻煩，故選項錯誤；

B、用燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣．故選項正確；

C、澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤；

D、紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳，故選項錯誤；

故選B

點評：

本考點考查了常見氣體的鑒別方法，要充分利用氣體本身的性質(zhì)，按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述，不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．在敘述鑒別方法時，要注意語言描述的嚴(yán)密性，要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論．本考點在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算：

（1）皂甙由      種元素組成；每個分子中有       個原子。

（2）皂甙中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為            。

（3）207g皂甙中有多少g碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X為（　�。�

　

A．

NO

B．

N2O

C．

NO2

D．

N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖1回答題．

（1）利用A﹣E裝置制取氫氣，寫出兩套制取氫氣的簡易裝置　　、　　（填字母）．

實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式　　．

（2）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為　　．

如圖2裝置是一套制備CO2的裝置，檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，觀察到　　，說明氣密性良好．

（3）將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告創(chuàng)意之一．鉆石就是經(jīng)過琢磨的金剛石，這句話能體現(xiàn)的金剛石的性質(zhì)是（　�。�

　

A．

硬度大

B．

不能導(dǎo)電

C．

化學(xué)穩(wěn)定性

D．

熔點低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的變化是（　�。�

　

A．

煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕

　

B．

蠟燭燃燒質(zhì)量越來越小

　

C．

鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質(zhì)量重

　

D．

水沸騰后質(zhì)量明顯減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體和驗證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱　　．

（2）實驗室常用　　和　　制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的　　（填儀器字母）

（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是　　；

（3）若補(bǔ)充一種儀器　　（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是　　，反應(yīng)化學(xué)方程式為　　．

（4）該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，實驗現(xiàn)象為　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，然后他對試管中的溶液加熱，實驗現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是　　；

收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是　　，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)　　，化學(xué)性質(zhì)　　，　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在CO+CuOCu+CO2的反應(yīng)中，有關(guān)一氧化碳的說法正確的是（　�。�

　

A．

發(fā)生還原反應(yīng)，具有氧化性

B．

發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性

　

C．

發(fā)生氧化反應(yīng)，具有氧化性

D．

發(fā)生氧化反應(yīng)，具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式、命名、分類三者相符的一組是（　�。�

　

A．

K2MnO4，高錳酸鉀，氧化物

B．

KClO3，氯酸鉀，氧化物

　

C．

FeSO4，硫酸鐵，化合物

D．

H2O，水，氧化物

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